年度专题

1. 基于增强现实技术的移动学习研究初探

理论视点

1. “关联时代”的数字化阅读
2. 基于认知负荷理论的有效教学设计研究
3. 论数字化学习环境设计
4. TPACK框架下的教师专业素养研究

教学研究

1. 论微课程的设计与开发
2. 高校教师课堂教学评价指标体系的构建与实施
3. 生态视域下的混合式学习模型构建

教育技术工作

1. 陕西省电子书包应用现状与发展趋势研究
2. 协同论指导下的数字化多媒体教室建设和管理
3. 高校信息技术应用过程评估与效益提升策略研究

外语教育技术

1. 基于情境感知的移动英语学习软件设计与应用
2. 句酷批改网英语作文评分的信度和效度研究
3. 视频微博在大学英语口语课外训练中的应用研究
4. 作文自动评价系统在高水平学生英语写作学习中的应用

网络与开放教育

1. 开放教育资源的应用模式研究
2. 利用“国培计划”促进“农远工程”有效应用
3. 现代远程教育毕业论文教学体系的构建与实施
4. 网络课程学习平台的交互机制设计及其应用

技术应用与开发

1. 基于声控游戏的儿童言语障碍康复系统设计
2. 高校信息素养教育“云服务”平台构建
3. 基于SCORM标准的学习管理系统设计

实验实训实习

1. 学科竞赛驱动下的大学生自主开放实验创新探索
2. 虚拟导游实训系统中交互功能的设计与实现
3. 虚拟校园三维全景漫游系统探究与实现

行业资讯

1. 第四届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在南昌大学召开
2. 中国教育技术协会多媒体教育读物专业委员会召开年会
3. 教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛