卷首语

1. 中国教育技术协会期刊专业委员会2012年年会在安徽黄山召开

年度专题

1. 论信息技术对高等教育变革和发展的促进作用

理论观点

1. 基于信念的课程包创新：突破技术主义
2. 论教学设计的教育立场
3. 从控制到共生：教师与技术关系的重构

教学研究

1. 网络环境下学习策略群体差异研究
2. 说课评价量规的设计与应用
3. 用信息与通信技术改变中小学教育
4. 基于视频案例的中小学网管员专业技能培养

教育技术工作

1. 基于物联网的低碳时代多媒体教学环境构建研究
2. 基于网络的微格教学系统设计及其评价
3. 高校课程中心网络存储建设与实践研究

外语教育技术

1. 英语听力学习动机与元认知策略相关性研究
2. 体验英语写作教学资源平台在大学英语写作教学中的运用与评价
3. 大学外语教学阅读反馈模式研究

传媒教育技术

1. 论信息技术在信息时代的确定性与不确定性
2. 数字媒体专业培养目标和培养规格的分析与设计
3. 依托新媒体构建学习共同体着力促进大学文科有效教学

网络与远程教育

1. 基于社会网络分析的大学生现实与虚拟社会人际关系研究
2. 数据挖掘技术在远程教育中的应用
3. 开放大学形成机制研究

技术开发与应用

1. 基于开源项目的高校私有云平台
2. 基于云计算的教育信息公共服务平台的构建
3. 面向对象的干部网络教育平台的设计与实现
4. “云时代”教学资源的建设与发展探讨

实验实训实习

1. 无线通信系统电磁与微波技术教学的分层设计
2. 高校师范生教育技术技能实训课程建设的研究
3. 适应工程教育专业认证的综合工程训练中心建设与实践