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现代教育技术
2011年3期
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目录
理论观点
多屏化传播时代的媒体变革
高校教育技术人力资本绩效培训策略研究
现象学技术哲学视野中的教育技术概念辨析
《百家讲坛》中的教育技术
信息帝国主义特征\\危害与对策研究
语言教学
如何利用Writing Roadmap 2.0进行在线英语写作反馈
生态化视听说教学环境配置研究
书写工具对来华留学生汉语写作测试的影响
外语学习绩效模型构建的实证研究与分析
ICT与大学英语整合之现状调查
网络与远程教育
基于SOP的网络课程平台管理模式的研究与实践
基于云计算理念构建数字化教学资源平台
微型内容:微格式的解决思路
基于混搭社会性软件的网络学习者个人知识管理模型
教学研究
实体联系模型理论在学习环境设计中的应用及启示
大学生使用社会性媒体网络状况研究
教育技术学专业人才实践智慧的培育策略
现代教育技术公共课教学内容组织的探讨
面向信息化教学能力的《现代教育技术》公共课教学改革
教务管理
课程教学效果评价还是教师教学水平评价
研究型大学课堂教学质量评教体系的完善和发展
教学评价信息系统设计与信息应用
领军企业
锐取课程直播录制系统强势入住中共福州市委党校
湖南会堂采用TAIDEN高速大型表决系统
实验实训实习
无线通信工程专业实验教学的改革与实践
IDC ROBOCON比赛与机器人教育的探讨
基于ERP的企业经营管理实践教学模式研究
基于项目的大学生多媒体学科竞赛指导模式的构建
基于ERP管理思想,构建大型仪器设备开放共享体系
技术开发与应用
基于Qt的跨平台监考系统的设计和实现
桌面虚拟学习环境下的三维交互技术研究
全能机在精品课录播中的应用研究
RSS信息推送技术在教育知识管理中的应用研究
新型演示软件Prezi介绍及其教学应用
年度专题
陈友松电化教育学术思想研究
移动学习的系统支持环境研究
开放学习的典范——英国开放大学OpenLearn评析
协会动态
中国教育技术协会“十二五”规划课题接受课题申报的通知
《教学环境建设规范》编写工作研讨会在清华大学深圳研究生院召开