特约稿

1. 中国教育技术类期刊在发展中建设，在建设中发展

基本理论

1. 信息技术与课程整合的教学模式研究之二
2. Ｗｅｂ２．０下的Ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇ变革：从单向传递到协同共享
3. “专家系统”教学的认知教学理论基础及其教学实施
4. 博弈论在学习共同体中的应用研究

教学研究

1. 农村初中学生信息素养现状的调查与分析
2. 电脑游戏对学生智能发展影响的调查研究
3. 应用Ｉ－ｓｋｉｌｌｓ ｃｙｃｌｅ循环模式培养大学生的信息素养
4. 网络工作室进入课堂教学的探索

学科建设

1. 关于中国教育技术学科建设与专业建设的思考
2. 教育技术实践的方法论体系分析

基础教育

1. 高中《人工智能初步》教学的三种常用模式
2. 基于社会性软件的青少年四结合教育博客圈学习共同体的建构与实践
3. 南非基础教育信息化最新进展

语言教学

1. 一个用于英语学习词典编纂的机辅词编系统的实现
2. 《越南语口语》精品课程网站设计与建设
3. 信息技术环境下艺术类学生英语写作积极性的探究

网络与远程教育

1. 农远工程中信息化教学的“公开课情结”分析及对策研究
2. 论现代远程教育伦理责任的两个维度
3. 基于教学主客体关系的网络教学平台交互分析
4. 开放教育资源的智能聚合与个性化建构

技术开发与应用

1. 基于手机的Ｍ－Ｌｅａｒｎｉｎｇ系统研究与设计
2. 基于ｅ－Ｐｏｒｔｆｏｌｉｏ的过程性评价系统设计与实现
3. 通用题库数据结构与组卷算法设计
4. 谈ＦＬＶ流媒体视频在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ中应用的几种方法

计算机教育

1. 计算机应用软件教学的“双层情境”观
2. 从Ｆｌａｓｈ教学谈媒介素养教育
3. 能力为主 技术先行

实验实训实习

1. 教育技术学非师范专业实习教学的实践与改革探讨
2. 国外远程职业教育对我国农村职业教育的启示

教育叙事与教学案例

1. 例谈高中信息技术“主体参与型”教学设计的应用

信息窗

1. 中国教育技术协会期刊专业委员会第三届组织机构名单
2. 新书预告
3. “ＤＯＩ对期刊出版与传播的影响”研讨会顺利举行
4. 广西建立信息平台 贫困学子将网上申请助学贷款
5. 人力资源和社会保障部、教育部表彰第三批教育系统抗震救灾英雄集体和抗震救灾英雄
6. 北京师范大学等３２所高校招中职教师读硕士学位
7. 《教育管理研究》与《学科教学研究》征稿函