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新课程·上旬
2013年9期
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目录
卷首语
读书,真好
孩子永不可缺的五种品质
教研论坛
关于初中英语教学中形成性评价的应用
在艺术创作活动中培养幼儿的审美情趣
新课程理念下幼儿教师专业发展的探究
读出韵味 悟明情景 究其内涵
多元体制背景下农村幼儿教师研训工作的问题与对策思考
加强情感教育 深化历史课的德育功能
重视幼儿园文化建设 促进幼儿园内涵发展
提高工作效率,做智慧型的班主任
基于教师准入机制的教师专业发展的反思
谈情感教育在教学中的应用
因需而在 因时而变
浅谈小学语文低年级随文识字课有效性的实现
问渠那得清如许,为有源头活水来
高中音乐鉴赏教学实践的思考与探索
把语文课演变为语文生活
信息技术在小学语文教学中的作用
对小学语文教学中推进合作学习的探讨
关于启智学校语文教学方法的探讨
论五年制高职德育课程实施体验式教学的维度
高中文言文虚词教法摭谈
浅谈在数学教学中培养学生的创新能力
浅谈教师职业道德的重要性及内容
乡土资源在思想品德课中的运用
浅议小学语文创新教学
浅析加强小学数学与生活的联系
初中物理教学方法的选择与创新探究
内地西藏中职班德育要发挥政治课的主渠道作用
小学英语游戏教学中应注意的事项
浅谈英语阅读理解
小学数学教学中如何渗透德育
反复修改,培养写作能力
浅谈乡土材料在班级环境中的运用
如何创设“生活化”的数学教学情境
浅谈艺术类高中的德育管理
语文教学中如何渗透科学教育
浅谈在初中思想品德课中渗透生命教育的探索
切实发挥作业功能,实现减负增效
感受古文神韵,让文言文教学“文”情“言”趣
激趣·共赢
小学生英语口语交际能力的培养
论养成性教育
基于工作过程系统化课程的开发与实践
浅谈学生阅读习惯与能力的培养
如何激发学生的学习兴趣
观察思考
小学分数混合应用题教学的几点体会
关于语文教学的思考
让爱成就美丽的教育人生
略谈农村小学教学管理
七年级历史教学中如何激发学生的学习兴趣
如何激发学生学习语文的兴趣
小学各学科教学如何渗透思想品德教育
浅谈物理课堂中科技意识的培养
化繁就简,抓住要害
文言文课文在初中语文教学中的比重
浅析培养学生读书能力的重要性
课堂教学中如何建立新型的师生关系
“生字墙”的妙用
由“三个优点”的回答引发的对初中思想品德教学的反思
享受着教育的幸福
漫溯,向识字更深处
排演儿童剧的实践与思考
初中地理教学中学生空间思维能力的培养
一路耕耘,一路歌
中学英语教学中语言文化的交流
一篇日记的启示
怎样使初中思想品德课堂“活”起来
小学科学实验课中学生动手能力、创新能力的培养
让校本课程悄然走入美术课堂
培养学生动手实践的体会
如何引导学生学好数学
教师应给学生多一点“爱”
从数系学习引发学生对数学的兴趣
学生需要自信
新学期的第一节课
如何在历史教学中对学生进行情感、态度与价值观的渗透
如何让小学生作文说真话、抒真情
如何在小学语文教学中培养学生的创新能力
如何培养小学生的语文学习兴趣
让学生写出有独特感受的作文
让学生享受作业的快乐
如何有效开展小学数学教学设计
浅谈情绪对歌曲演唱的影响
地理课堂中应如何加强乡土地理教学
语文课如何组织学生自主学习
如何在音乐活动中培养幼儿对音乐的兴趣
如何让幼儿愉悦地进餐
如何提升幼儿园的课程领导力
随风潜入夜,润物细无声
激发学生学习兴趣,开展数学教育
课堂内外
寓教于乐,把体育课上得丰富多彩
小学数学课堂教学中学生的情境体验
动静结合,优化思想品德课堂
浅析政治课主体性教学模式的实现形式
让学生多说
运用数字资源优化数学课堂教学
基于培养学生思维能力的片段教学案例分析
“支路电流法”教学设计
在数学课堂教学中如何利用“兴趣”打造高效课堂
在数学教学中培养学生的提问能力
小学音乐教学中的几点感悟
夯实科学人生观,培养学生创新思维
解析高中地理课堂案例导入模式
初中劳技教学多元化评价
“拉库卡拉查”音乐教学设计
(a+b—c)/2与ab/a+b+c相等吗
有效点拨引导,巧对课堂随机事件
数学课堂教学中应注重学生创新意识的培养
有效设问 激活思维
在课堂教学中培养学生的审美能力
实施有效教学 提高培智语文课堂效率
提高教师科技教育意识和素养,积淀科普教育特色园所文化
挖掘乡土资源,拓展科学教育
激活生物课堂 提高教学效率
论非智力因素与初中体育课堂教学
教师应怎样面对动态生成的课堂
浅谈初中思想品德课作业设计
让自然美在心中静静地流淌
考试能不能少一点
乘着歌声的翅膀
用心关爱学生,让孩子健康成长
做习作言语的“引渡者”
转变心态,迎接广阔的天地
用爱塑造学生的心灵
一堂特殊的英语课
有效教学走进历史课堂
快乐足球与快乐课堂
努力做一个反思型教师
润心无声
让美术课流光溢彩
巧妙创设情境,打造历史高效课堂
微型课之我见
营造健康课堂任重道远
管理班级心得
快乐语文 美好童年
优化教学环节,打造高效物理课堂
培养学生主动学习 构建充满活力的课堂
让“丑小鸭”变“白天鹅”
在“同课异构”中攫取真金
严慈相济是真爱
《我们身边的地理》教学案例
《雨巷》导学创意
一题多解,培养学生的发散性思维
让学习成为孩子的兴趣
浅析农村中学英语第二课堂的开设
关于构建高效课堂的一点浅见
盘点2013年高考成语题
让生活走进数学
初中英语教学形成性评价方法研究及运用
理论研究
心追意随的黑白世界
地方文化视阈下思想政治教育有效性的建构
从两堂课看数学课堂提问的有效性
浅论应试教育与素质教育的关系
中小学心理健康教育针对性研究问题
职业高中数学分层教学的实践研究
西方女性地位在英语中的体现
浅析软件测试技术现状
要重视青少年的心理品质教育
顺其自然不等于放任自流
中学语文现代诗歌教学研析
独立学院计算机大专业分类教学及人才培养机制研究
实施项目教学 强化技能训练
高职院校计算机课程任务驱动下的模块化教学分析
浅谈多媒体在大学专业课教学中的优劣
利用“支架式”教学,充分发挥绘本的人文价值
小班幼儿良好文明习惯培养的实践研究
改进听力评讲的行动研究
小学高年级阅读教学有效性研究
体育教师慢慢地陪你“备考”
物理学史与大学物理理论教学
农村初中英语阅读教学策略研究
小学数学课堂教学的现实性研究
新课改理念下的高中历史教学探究
从师范生身上折射出的家庭教育问题
在初中化学实验教学中培养学生的创新能力
解读文言的“微表情”
解决职业倦怠 促进教师发展
合作学习在初中英语教学中的实践与研究
在机器人活动课程中进行科技创新教育的实践研究
中职学校德育工作存在的问题及对策
微课在信息技术课中的运用
基于分层教学法的初中英语教学探索
瑞金市农村小学发展状况调研
初中物理实验教学创新探析
合作学习在初中英语教学中的应用探究
方法交流
浅议小学低年级写字教学
课堂教学中的互动策略之我见
无怨无悔挚爱的事业
浅谈语文教学中的愉快教学
谈幼儿连环画创作的指导实践
小学品德与社会教学的有效性探索
多方整合中提升初中音乐教学实效
物理概念与规律的教学初探
激趣 分层 融错
小学英语教学中单元板块的整合
浅析数学教学中学生创造能力的培养
创建班级文化制度 缔造幸福班集体
推铁环在体育教学中的妙用
谈激发学生学习兴趣的有效策略
小学语文作文教学简谈
做好“儿童多动症”的治疗者
关注数学学困生,实施数学分层教学
浅谈小学班主任工作
初中文言文阅读四步教学法
高中班级管理要上好四把“锁”
浅谈英语教学的方法与激情
浅析作文教学的有效方法
改善高年级课堂现状的一点措施
从细节处审视学校德育文化建设
班级管理中的文明礼仪养成教育初探
现代课堂教学的突出特点
班主任的工作艺术
提高小学语文教学质量之我见
小学生日记命题指导之我见
浅析当前初中生常见的心理问题及对策
建设好幼儿园与家长之间沟通的桥梁
愿你的语言飞扬起来
浅谈高中英语教学中加强学生自主学习的措施
讲解与示范在幼儿美术教学中的作用
立足实践,活化数学教学
如何做好农村小学班主任工作
激发幼儿绘画活动中的创造潜能
浅谈高中英语生本课堂中的探究式教学
浅谈高中英语阅读的方法
浅议初中思想品德课体验式教学法
美术教学中的默写
让“驿站”也精彩
独生幼儿情绪自我调控能力的培养策略
中学语文课堂学生发言的现状分析及应对策略
探索体验式语法教学模式
提高表达能力 进行有效沟通
转变学生厌学心理的方法之浅见
浅谈小学数学教学中的寓教于乐教学法
职业高中数学教学中学生能力的培养
浅谈农村中学的“有待进步生”
初中体育教学中如何渗透教育的多样性与创造性
初中数学课堂提问的有效性研究
初中数学教学中的生活化教学策略简谈
亮点连连看
兴趣让学生在音乐课堂上尽情畅游
通过物理实验 提高教学效果
浅谈语文课堂上学生的主体地位
从“管人”到“管心” 从“用人”到“用心”
万象由心生 有心生万象
小学音乐教学中激励性原则的应用
我国幼儿园教育的现状及改革思路
生物教学的“浅文深教”
中学数学解题途径六法
一堂“失败”的实验课
打开学生心扉 激励学生成功
浅谈乡土资源在思想品德教学中的作用
基于自主学习背景下的英语词汇复习方法初探
初中英语教学中“育德法”初探
如何激发初中生学习物理的兴趣
品读课文,体验内涵
对初中语文教学中文本读解的思考
如何抓好幼儿常规教育
教改聚焦
形象化 综合化 信息化
运用多媒体优化初中思想品德教学
小学语文教学中信息技术运用之论
沐浴春风 倾听花语
对新课改下高中生物教学的几点探索与思考
提高高中信息技术课堂教学效率
新课程教学改革感悟
新课改背景下初中生物课程的角色定位
浅析民办高校网络课程体系设置及专业设置
插入多媒体技术,提高学生学习初中数学的效率
多媒体教学在数学教学中的应用
小学信息技术与数学课程整合的策略研究
“主题网站”在物理教学中应用的设想
初探信息化教学在中职德育课中的运用和实践
对新课改下高中语文课堂提问的思考
新课程理念下关于备课的几点建议
运用现代教育技术,优化音乐课堂教学
浅谈多媒体在教学使用中的几点误区
利用网络提高小学数学教学效率初探
信息技术教学中如何提高课堂效率
让CAXA走进装配课堂
立教育之本 思开拓创新
微课在信息技术课堂上的应用初探
在新理念的建构下发挥幼儿手工制作的创造性
新课程环境下初中生生物学习积极性的提高
新课标指导下化学课堂教学方式的改变
新课改下初中体育教学方法策略的探讨
挖掘思品人文内涵 培育学生人文素养
谈高考与新课标下的物理教学
如何提高数学教学质量
外语教师课堂教学信念与教学行为关系研究
新课程背景下打造创新音乐课堂
谈谈中国画在小学低段美术课程中的重要性
多媒体辅助教学在大班数学教学中的应用
改变教学模式,搭建合作学习舞台
语文活动教学应紧贴学生生活
践行接力绘画 提高教学实效
步入素质教育,让作文教学不再是“痛”
新课改呼唤新作业观
践行生本教育,改进学生评价
继教网——教学腾飞的起点
初三历史复习课中的“三要,三不要”
新课改下小学数学教与学的新要求
强化学校德育工作 注重工作过程实效
数学探究活动中教师的角色定位
信息技术教育教学初探
班级管理之诚信教育
初中计算机信息教学之我见
浅谈构建和谐师生关系
综合实践活动中,我们应该怎么做
浅谈教师情感对英语教学的影响
浅谈情感教学对中学美术教学的影响
强化科学管理 促进创新发展
利用多媒体进行初中英语教学
浅谈中学数学教学中学生创新能力的培养
英语教学中如何培养学生的自信心
亲密接触现在完成时
浅谈新课改下初中英语课堂教学方法的创新
生活化理念在中学历史教学中的运用
浅谈汉字的规范使用
初中英语教学中关键环节的认识和策略
初中数学教学中学生创新思维的培养
如何实践初中思想品德个性化学习
初中语文阅读教学中学习情趣的培养策略
开放式教学——开启学生心灵的钥匙
诗歌的有效教学
小学语文课堂教学的有效性研究
观察思考B
寓教于乐 教学相长
信息技术课的含义及其意义
激发学习兴趣 提高教学效率
民间童谣,意犹未尽
中考语文复习工作的几点想法
影响高中生数学学习兴趣的因素
从利益出发,激发学生的习作兴趣
感悟 体验 参与
千里之行,始于足下
有效引导,彰显活力
不同的人在数学上得到不同发展
关于体育考生立定三级跳训练的几点体会
物理实验作业布置的一点体会
浅谈好的教育离不开心理学
制度化教育对学生发展的负面影响及对策
学校内改 创新先行
游戏教学对幼儿情感的培养
运用教学策略 培养学习能力
低碳环保教育需从幼儿抓起
初中英语听力教学之我见
以故事教育学生
引领看图写话,提升思维能力
用欣赏的眼光评价中学生的美术作业
方法交流B
快乐识字,重在激趣
“4+x”教学法在教学中的实践探索
指导预习是有效实施学案导学的基础
初中作文教学之我见
浅析体育游戏在小学体育教学中的运用
对“先学后教,当堂训练”课堂教育模式的几点探索
新课程理念下的数学教学中如何落实自主合作和探究学习
数学教学中存在的问题及解决策略
浅谈对初三数学复习方法的探究与实践
新课程体系下初中英语课堂教学的有效应用
数学教学中如何培养学生的创新思维与实践能力
说说高考诗词鉴赏中“枝叶”的妙用
关注初中物理课堂教学,提高教学质量
如何提高小学生的写作能力
如何激发学困生学习数学的兴趣
浅谈小学数学课堂教学中的情境创设
游戏活动在初中体育教学中的价值分析
一年级美术教学点滴谈
教给学生判读地形图的方法
如何激发学生学习数学的兴趣
情境教学法在小学音乐教学中的运用
拓宽学习领域 提高学习效率
阅读理解设计分类及解题技巧
如何提高语文课堂阅读教学的有效性
浅谈音乐课堂有效的律动教学
怎样让小学数学教学充满生活乐趣
如何提高学生的人文素质
初中语文学习中学生兴趣的培养
浅谈幼儿良好习惯的养成教育
“文”有诗词言自华
利用历史故事提高课堂教学效率
浅谈提高课堂教学质量的有效措施
浅谈英语有效预习的几种方法
中年级语文阅读教学之我见
浅谈数学教学方法
浅析小学英语教学中的学习动机
新课程理念下如何使数学课堂活起来
根据儿童认知特点 有效抓好识字教学
自主探究活动的问题情境创设
如何提高小学生的计算能力
英语课堂德育渗透的教学点滴
“小班化”教学,让孩子自由飞翔
如何提高高中数学课堂教学效率
浅谈培养学生的语言表达能力
新课程物理“问题教学法”的策略
德育六法
浅谈初高中英语教学的衔接
有关初中历史课堂的一些教学方法
思想政治课教学中的学习兴趣与激励手段
如何培养学生的自学能力
培养学生创新能力,提高高中物理课堂教学效率
数学课堂教学中自主乐学的策略探究
探析高一音乐教学中学生鉴赏能力的培养
让孩子走进生活
如何实施以学生为主体的初中英语教学
论思想品德课如何提高课堂效率
小学高年级习作教学指导课的一般教学模式探索
高中英语新课标词汇教学的点滴
如何解决新入园幼儿的哭闹情绪
浅析初中思想品德教学的几点措施
润物细无声
小学数学课堂教学中的问题浅析
如何让学生在历史课中感悟生命的理性
纠正低年级学生朗读常见毛病之策略
如何加强学校后勤管理
常见地理问题答题要点
提高初中物理生活用电教学效率的策略与方法
如何利用乡土文化资源开展中学美术鉴赏
小学古诗词教学的三步法
加强课堂教学,提高教学质量