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新课程·上旬
2013年3期
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目录
卷首语
爱,会让顽石开花
做学生的一面“镜子”
教研论坛
浅析小学生数学语言能力的培养
中学体育小班化教学探讨
外来民工子女家庭阅读情况的调查与研究
文化的意蕴
用好农村资源促进学科教学
浅谈新疆少数民族地区的双语教育
英语学困生的家庭教育成因分析及应对策略
初中英语口语课“分层教学”探讨
初中英语教学浅议
境由“精”生
如何拓展自然角的教育功能
浅谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养
浅谈“无声”语言在教学中的运用
新课标背景下初中物理探究式教学浅论
浅谈初中英语教材思维优势
如何培养小学生的口语交际能力
浅谈语文教学中的比较艺术
把握小学教育的脉搏
利用心理因素转化学困生的研究
“四子”给晨读送来生命泉
数学教研课题的选择原则和策略
浅谈幼儿阅读能力的培养
激发学生学习兴趣,提高语文学习实效
高中美术鉴赏方法运用的探索与实践
不用扬鞭自奋蹄
初中语文阅读教学浅谈
浅谈对小学生音乐学习态度的培养
初中化学实验教学中如何培养学生的创新能力
浅议在课题研究中的角色意识
在地理教学中渗透灾害教育
试论在音乐欣赏教学中提升学生的审美观
体育游戏中幼儿自我保护意识的培养
浅谈语文教学中的德育渗透
浅谈化学教学中的德育渗透
新课程理念下的小学体育教学初探
谈新课标下阅读教学的创新
推进高中美术有效教学,促进后进生积极转化
生成教学在高中生物课堂中的实施
观察思考
浅议新课程改革下小学数学教学的优化
浅议假期中学生的体力劳动意识和能力的培养
求解中的三个“一”
多媒体技术在中学历史教学中的运用
也谈生命教育在中学语文教学中的渗透
矫枉过正,过犹不及
观察、体验生活与写作密切相关
日记在小学语文教学中的重要性
那些学生教我的事
如何面对学生的谎言易明
掀起你的盖头来
打造有温度与深度的高中通用技术课堂
和孩子们在一起,让自己更阳光
如何开展中学体育俱乐部模式的体育课
让初中物理课堂随风散馥
让学生动起来
中学唱歌课中流行歌曲的运用
泥工教学活动指导策略
中等职业教育存在的问题及发展策略探究
春雨润物细无声
电子白板与初中物理教学的整合
重家常,求实效
怎样让学生喜欢语文
利用多媒体提高英语教学
初中语文自读课教学模式研究
让学生在快乐中学习数学
培养大班幼儿早期阅读能力的方法分析
有所为,当有所不为
浅谈数学作业的改革与创新
借给你一双学习地理的慧眼
情境呼唤,我手写我心
正确引导幼儿学会主动思考
以文本为依托,以文字为载体
把美的种子给孩子
让学生在合作的深处碰撞出生生不息的对话
初中思想品德教学体悟一二
情动于衷而又形于外
思想品德教学中学生主体参与意识的培养
当前中学思想政治教育之我见
由负担到乐趣
打造“隐形”的翅膀
真抓实干,提高教学质量
数学课堂教学与创新教育
浅谈中学地理教师的语言修养
小学数学图形教学中学生空间观念的培养
打造一支激情和智慧的幼教团队之我见
体育教学中动作示范讲解的重要性
谈九年级化学实验中的情感沟通问题
音乐课不要为他人做“嫁衣”
好奇心
一次特殊的家庭作业
不一样的“天地”
音乐教学可具有时代感
反思,让高中物理教学更精彩
稳扎稳打循序渐进
语文教师在阅读教学中要舍得放手
学好语文并不难
课堂内外
新课程下“自感互感”的教学设计
美术快乐教学初探
重拾语文课堂中的人文情怀
如何构建开放式的初中英语课堂
试探精巧教学在语文课堂中的运用
我的启蒙作文之路
《列强侵略之鸦片战争》教学设计
如何在中学物理课上实施探究式教学
如何在体育教学中体现学生的主体地位
初中思想品德课合作学习实效性探析
让孩子闻到语言的芬芳
《在祖国怀抱里》教学设计
老师,你放手行吗
有效训练促课堂增效为学生服务
利用电教手段实现思想品德课的美感教育
英语生本教学实践
如何构建结构化的教学环境
提高初中地理教学效率的策略研究
以情激情情感语文
谈初中思想品德教学中学生自主学习能力的培养
活动化教学在数学课堂中的实施
小学数学个性化教学探究
初三数学复习中应加强引申发散训练
情境之中学“打虎”
探索“作业反馈”课堂中的合作学习
《展开与折叠》复习课说课稿
以导动情以导入胜
体育教学内容的探究
唤醒课堂中沉睡的文本
谈谈小学生“质疑问难”习惯的培养
让阅读充满灵性的智慧
让生活化的数学课堂凸显魅力
课堂不是竞技场
触摸词语温度,点亮生命色彩
在几何教学中培养学生创新能力的思考
班主任的工作要适应新课程改革
浅谈初中班主任德育工作
返璞归真
自信是成功的基石
参与数学概念的建立过程,培养学生思维的严谨性
谈初中语文学困生的转化
关注“四基”课程目标构建有效课堂
目标管理见成效
关注“精彩生成”,造就“美丽课堂”
激发学习兴趣提高教学效率
大班语言活动:《松鼠先生和月亮》
新课程改革下的高中英语教师角色
让学生在经历学习的过程中,积累数学基本活动经验
让一年级的孩子会说话
让学生在创设问题的情境中掌握数学知识
高效物理教学展现课堂艺术
善用情境教学,实现音乐课堂有效性
有效数学课堂:我的教学追求
医用化学基础中糖类的教案
数学教学是实现高效课堂的关键
让数学走出课堂,走进生活
做一名追求幸福的教师
追“亮”课堂
错误亦美丽
浅谈师爱在教育教学中的作用
优化师生关系提高课堂教学质量
浅谈语文教师构建有效课堂
寓问题教学于历史课堂
生日的感动
比例的意义和基本性质教学设计
课堂因预设而有序,课堂因生成而精彩
让语文课堂充满激情
《全面建设小康社会》教学设计
关于(Green)绿的中西文化对比
运用正迁移理论提高课堂教学的有效性
关于焰色反应实验改进的思考
扶上马送一程
浅谈教师对学生课堂笔记的管理
如何解决生活的小难题
畜牧兽医专业在校学生创业现状调查与研究
理论研究
如何爱学生
让节奏游戏唤起小学生学习音乐的兴趣
加强阅读教学,提高写作水平
关注时代“孤儿”
例谈学案设计的基本原则
学习能让老师幸福
浅谈数学教学中创新性思维的培养
党的十六大以来思想政治教育理论创新研究综述
浅析任务型教学在初中英语教学中的应用
初中德育如何以生为本
浅析新课程指导下的初中信息技术教学
让学生唱响“六首歌”
指导数学探究学习之我见
校园Web服务器Unicode漏洞防护的几点建议
即时评价激活小学数学课堂
激发学生兴趣,提高小学品德与社会教学效率
对小学书法“生本”课堂教学的研究
如何让小学语文教学充满情趣
让素质教育进驻数学课堂
教无定法,贵在得法
构建“初中数学幸福学习,高效课堂”模式之我见
《论语》在思想品德教学中的运用
网络环境下提高初中思想品德课堂教学效益的探索
落实四大机制促进三项发展
物理学的严谨性
语篇背诵,指导先行
浅谈信息技术课堂的与时俱进
春风化雨润心无声
对小学生“读”单词低效现象的反思与策略
浅论做一名“大气”教师应具有的几种“气息”
浅谈农村中学的数学活动教学
倾听沟通,合理期望
论游戏在小学体育教学中的应用
初中数学兴趣教学浅探
论信息技术教学中的合作学习时机
借助体育教学促进学生健康成长
现代信息技术与英语教学整合案例分析
发挥课堂主渠道作用加强学生德育教育
交际教学法在初中英语教学中的应用
音乐课堂需要理性的即时评价
以人为本,构建和谐课堂
应用建构主义理论,促进学生思维发展
让英语课堂成为学生的快乐天堂
关于教师在开展体验式学习活动之前的观念与行为现状调查
浅析中职汽车运用与维修专业一体化教学问题
嘉定区民办高校学生体质健康现状的调查与分析
初中英语课堂有效“专注”策略探究
多元文化背景下中职德育学科学生价值观教育研究
浅谈教师在课堂教学中对“错误”资源的利用
高职通信专业学习领域课程实施的保障条件
高职计算机专业数字化教学资源开发的研究
解读《从百草园到三味书屋》
基于“抛锚式”教学模式的高职思想政治课程创新研究
新课程背景下分层教学的实践探究
技工学校班主任与班级管理工作浅析
探讨农村资源在幼儿园创意美工活动中的运用
基于建构主义理论的高职英语教学的应用实践
当前中学教师职业道德的透视和建设
高职院校健康教育现状分析与研究
Spice仿真在CMOS反相器电路教学中的应用
厨房中的物理现象
方法交流
提高小学数学教学效率之我见
浅谈提升小学数学课堂互动的策略
探讨初中英语教学中的问题和应对方法
文言文翻译中的一些方法
用心演奏培养学生英语自学能力的三部曲
有效的数学问题高效的数学课堂
如何在初中化学教学中提高学生的探究能力
如何在教学过程中处理学生的突然发问
初中数学教学中如何进行品德教育
多元化教学打造高效数学课堂
中专如何实施语文素质教育
在补白中提高语文素养
从《圆和圆的位置关系》的教学谈如何挖掘学生自主学习的内驱力
浅谈古代诗歌鉴赏
浅谈江西电信宽带业务VLAN数据的管理
如何提高大课间体育活动的有效性
新农村建设中语文学科素养的提升途径
民族地区乡土地理资源与直播教学整合的尝试
如何让幼儿教学有效进行
浅谈初中生逆反心理及应对策略
班主任的智慧
如何提高初中生的英语口语水平
浅析农村初中七年级英语教学
初中地理教学中的图像教学
浅谈中考历史科开卷考试与复习策略
看似寻常最奇崛
打造和谐班级,就这么几招
初中数学分层施教思路之我见
如何打造生活化的物理课堂
怎样培养学生良好的学习动机
特别的爱给特别的你
树起中学生的阅读观念
浅议提高科学学习兴趣的途径
我给孩子做榜样
对提高初中体育教学效果的几点思考
初中物理课堂师生真诚对话的策略
浅谈增强小学生数学解题能力的对策
从描写“晨雾”颜色的语句中透视文章的主题
如何激发学生学习语文的兴趣
探讨小学数学教学中培养学生创新能力的对策
如何在思想政治课堂上吸引学生的注意力
如何提高课堂教学效率
多元情境体验
合作的翅膀让学生的思路飞扬
让小学生在情境中解决数学问题
农村初中物理学困生成因与转化策略
谈初中数学思想方法的教学策略
如何激发初中生学习物理的兴趣
如何培养学生学习美术的兴趣
关于培养技校生学习兴趣的探讨
在“活动单导学”教学模式下如何转化后进生
浅谈古典诗词的教学策略
如何做好初中思想品德课的中考复习
提高高三物理复习效率
“情感、态度与价值观”目标在物理教学中的实施策略
转无形为有形化抽象为具体
浅谈小学英语合作性学习
小议课前Dailyreport
浅谈数学教学中的“问题情境”
精细使之有效
浅谈农村初中美术课教学的几点尝试
小学数学“有效练习”设计策略
如何培养学生写作兴趣
如何开好主题班会
怎样上好一节课
在英语教学中如何有效地培养学生的语感
作文教学中如何注重学生个性的培养
中学劳技实验教学初探
浅谈浙教版初中数学中考复习的实效性
如何让自负的孩子正确认识自己
如何上好第一堂语文课
浅谈数学问题提出能力的培养
浅谈低年级课堂教学的三要素
如何激发高中生学习历史的兴趣
高效乐理教学方法微探
让空白点成为课堂的点睛之笔
浅谈中职英语教学中学生非智力因素的培养
语文课如何指导学生探究
浅谈眼神在教学中的作用
引生活进课堂盈体验润课堂
数学教师在课堂中怎样使用数学语言
让做作业成为一种乐趣
高效课堂展示的重要性
浅谈高效的小学数学课堂教学
浅谈低年级书写教学
谈激发学生学习物理的兴趣
课堂文字材料引用的教学效果
化学中考复习策略漫谈陈网保
物理新课程课堂教学评价初探
浅谈学生在中考历史答题中的误区及应对策略
教师如何预防职业倦怠
浅谈初中物理教学中课堂导入的方法
探究促进农村小学生音乐课堂有效学习的途径
如何引导学生正确利用互联网
试探童话教学模式
如何实施“脚踏实地,异想天开”教学理念
浅谈初中英语阅读理解的解题技巧
如何实施有效备课
进行思维训练有哪些方法
论化学概念教学的突破
数学教学中思维训练能力的培养
“小组合作学习”初探
指导小学生作文三法
春风化雨,润物无声
如何指导学生写作
高中生如何学习导数
高中生物教材中的微生物简介及分类
小学作文如何写出真实自我
浅谈现代教育技术在教学中的应用
教改聚焦
信息技术教学中创新能力的培养
浅谈营造书香氛围渗透书香文化的有效策略
如何提高初中英语教学效率
浅析幼儿交往能力
加强学生四种意识的培养,提升小学数学课堂教学效率
运用参观探疑法进行生物教学
浅析初中地理教学中学生读图能力的培养
教师如何适应新课程改革的要求
育人于无声之中
借鉴德日环保经验加强幼儿环保教育
浅谈幼儿园家长对子女的教育问题
探究初中历史教学的现状与对策
演讲对中学语文教学的重要性
让细节成就你的课堂
浅谈激活生物中考复习课的策略
优化初中语文教学策略的探究与实践
水族地区的中学英语作文教学现状及对策探究
浅谈转化学困生的做法
谷崎润一郎与中国文人的交流
高效课堂
理念策略实践
语文课堂教学目标须科学有效
穿行在“言语”与“篇章”中
小学高年级写字教学之我见
该出手时就出手
提高语文素养培养阅读能力
浅论记忆心理学在思想政治教学中的运用
初中英语课外作业的设计与评价
夯实基础注重技巧
初中作文教学之我见
数学课堂因学生的探究而生动
落实课堂合作学习之我见
打造高效课堂,让学生动起来
实施积极教育收获美丽人生
信息技术教学策略浅析
浅谈蒙药学中存在的几点问题
参加吉林省地理年会及东北师大附中活动化课题推广会的感受
你“舍得”吗
新课标下初中英语有效性教学分析
从现今城乡教学差异看中学英语教学
校本课程的“另类”设计
新课程背景下的“导学式小组合作学习”课堂教学模式初探
农村完小现有体育器材的多功能开发
用新的课改理念培养学生的创新精神
中学体育教师在课程改革中的机遇与挑战
由摄影艺术想到的
运用多媒体,创设小学数学教学情境
精彩的科学课,在锤炼中诞生
农村小班课堂教学中如何提高数学教学效率
浅析多媒体计算机辅助教学的应用及意义
新时期语文教师的专业化成长
初中生物课堂教学中的多媒体运用
多媒体使课堂教学更有效