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于光远:《中国民商》的一篇文章
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卷首语
悉心呵护孩子纯真的心
教研论坛
浅议作文素质教育
精心培育适合每位学生发展的沃土
论初中牛津英语教材的运用
素质教育如何牵手英语教学游戏
论初中英语家庭作业对英语学习的意义
阅读 探索 创新 提高
中学运动会改革之我见
让英语课堂快乐起来
巧妙设置数学情境,激发学生的兴趣
现行高中语文课本对古书用字的注释
在数学教学中培养学生的创新思维
培养小学生学习数学的兴趣
语文亦轻舞飞扬
在高中物理教学中培养学生的科学素养
关于村级小学督导评估调研报告
浅谈爱生效应
情境创设与阅读教学
浅谈德育在体育教学中的应用
牵线搭桥,激发学生写作热情
职教英语教学中和谐渗透模式的运用
教学有法 教无定法 贵在得法
数学试卷讲评课的有效教学策略
浅谈语文教学
浅谈教师职业道德建设的意义
基于任务驱动法的小学数学教学
浅谈学习小学英语的必要性
浅谈在科学课上培养学生的探究能力
新课程下语文教学的有效性刍议
数学课上如何激发学生积极思维
如何构建和谐的师生关系
浅谈英语教学中备课的重要性
观察思考
阅读教学的落脚点:提升学生素质
给学生带着走的能力,不给学生背不动的书包
野百合也有春天
命题作文要多些人文关怀
游戏教学,让英语课堂飞起来
关于“三人行,必有我师”翻译的思考
培养英语思维习惯 促进实践能力提高
读《一夜的工作》有感
与学生共同欣赏古诗
如何转化后进生
还原,生活语文的催化剂
在初中思想品德教学中如何提升学生的创新思维能力
让孩子们的翅膀尽早强壮起来
对现今高中美术教学的思考
如何做好物理实验教学
如何在初中英语教学中培养学生的创新能力
引导学生参与教学过程,教会学生学习
如何在小学数学教学中培养学生自主学习
化学教学应贴近学生生活
怎样搞好初高中化学衔接教学
让学生的语文学习充满灵动的思想
让学生真正成为学习的主人
赴杜郎口学习有感
班级文化建设有感
浅析如何做好初中、高中物理的衔接
提高初中音乐课堂效率的若干思考
如何让英文电影在高中英语听力教学中巧妙运用
如何提高初中文言文教学的有效性
“意外”之惊喜
形式突围:初中语文字词教学的绿色通道
教学相长,然后知不足
激趣乐学,效果非凡
如何在数学教学中强化学生的自主探究学习能力
如何在语文课上让学生动起来
聆听专家讲座,如沐春风 欣赏大师课堂,如饮甘泉
学生如何突破阅读理解
对学校管理的几点思考
《地图的基本要素》教学案例
保护湿地 人人有责
小学语文课堂教学中存在的问题及对策
加强作文教学 培养写作能力
激越操场 诉说快乐
重学习常规,促习惯养成
结合三字经创设幼儿园文明礼仪教育的新环境
在生物教学中要多质疑敢质疑
二年级语文课查字典教学片段及反思
音乐课识谱教学感言
遏制教师职业倦怠 焕发生命激情研究
浅谈情感教学在高中语文中的应用
浅谈小学英语口语教学方法的创新
英语课堂上小组合作机制对语言的促进作用
提高满洲里市小学英语教师专业素质的思考
小学语文口语交际教学浅谈
浅析初中生的英语写作教学
构建有效课堂教学之小学数学教学策略
生活中的数学启蒙
学在未雨绸缪时
以“趣”激“趣”
教学要有特色
塑造新形象 展现新风采
感·悟
家访,我们应该做什么
浅谈小学语文阅读教学中的几点体会
浅谈班主任的教育方法
小学美术教学中学生审美素养的培养
在小学科学实验教学中培养学生的探究能力
不求生生成功,但求生生进步
为公开课正名
合作探究在初中英语教学中的运用分析
探析青少年德育能力的培养
新理念指导下的课堂教学收获与反思
构建初中学生实心球五步教学法的思考
课堂内外
水面的上升与下降
实施同堂异步 关注个体发展
探究数学教师在课堂教学中的角色定位
巧妙应对课堂突发事件
美术课中让学生“随心所欲”
浅谈初中音乐课堂师生互动
在课堂教学中指导学生提升英语阅读能力
让课堂预设与生成同放异彩
浅谈高中有机合成路线的类型
语文课堂如何高效
如何构建初中语文高效课堂
均值不等式
“范画”为美术课堂教学增光添彩
创新地理板图 提高教学效益
读写结合,构建生态语文课堂
求y=“根号下f(x)”±“根号下g(x)”型函数最值
生命有你更精彩
用激情和智慧凝神聚力,消除课堂低效创高效
初中数学握手问题探究
教师课堂点评艺术
让演示实验回归物理课堂
轻轻触摸孩子的自尊
《小猴爬绳》教学设计
以生为本,构建高效物理课堂
分清文体 深入阅读
简析初中思想品德课情景教学模式的构建与实践
浅谈初中语文活动课
用爱心营造阳光
让问题串起高效的化学课堂
英语课堂突发事件处理例谈
以学定教,打造高效课堂
多一份空间,多一番风景
此情可待成追忆
关于早恋的辅导案例
用一双慧眼,关注散文的美
山美版《小小一粒米》教学设计(第一课时)
用师爱唤醒学生的心灵
让写字枝头绽放理想之花
向初中语文课堂要效率
发挥学生主体性 打造高效英语课堂
游戏激趣,点亮课堂
合作出效益
浅谈音乐课上的“兴趣”培养
采用活动途径 打造高效课堂
高中物理作业有效性初探
爱你“犯错”的学生
用真诚架起学生心灵的桥梁
陶醉在童漫世界里的孩子们
浅谈在数学教学中学生创新思维能力的培养
浅析英语教学中的写作问题
文美 景美 心更美
兴趣是最好的老师
尴尬的“无理数”
立足起点 顺应建模
让平面的纸片赋有活力
小议课堂提问
借助动手操作活动实现高效科学课堂
巧解应用题难题
论英语课程教学
构建高效的小学语文课堂
由一题四解浅析解三角形
在小学科学实验教学中如何培养学生的创新能力
数学教学中如何激发学生学习的积极性
浅谈提高高中数学课堂提问的有效性
换个方式批评学生
浅谈英语教学中的师生关系
让我的英语课堂火起来
数学,我们可以这么教
巧用三角函数求解与圆相关的最值问题
课堂巧激励 学生乐学习
浅谈中职数字影视后期制作的课程设计和教学方法
班主任如何与学生家长交往
浅谈在作文教学中的点滴体会
那些关于“低调”的联想
理论研究
严格兼宽松
如何提高初中体育教学质量
中职学生德育认识之我见
提高建筑工程预算课教学效果的几点做法
中学语文课堂教学中预设与生成的研究
在中职语文教学中提升学生的职业素养
学习赵君陶教育思想,试谈农村留守学生教育
教师的自我表露影响学生学习兴趣的质的研究
对唯物主义与唯心主义基本问题的反思
浅谈传统读书法对中学语文阅读教学的启示
初中数学课堂高效教学研究
中卫市造纸企业废水循环发展调查
关于建设中职会计专业校内实习基地之构想
浅谈“学导法”在课堂教学中的应用
古德教育应该作为独立科目进入中小学课程体系
西部少数民族贫困地区新课改下高中化学实验教学的现状与对策
浅谈汽车节油技巧
高校住房困境的对策研究
方法交流
浅谈低年级学生应用题错解的原因及对策
如何巧妙将数学知识运用到生活中
试论提高小学生写作的积极性
浅谈“以人为本”思想下的幼儿园管理
我手写我心
浅议历史学习方法
谈谈阅读在数学教学中的作用
渗透数学思想方法 提高学生数学素养
化学教学中的思路教学模式
浅谈小学生作文批改
清新隽永 如诗似画
用好“边角余料”,给学习增实效
浅谈初中语文阅读教学中问题意识的培养
兴趣教学法在初中语文教学中的运用
“三自法”推动自主学习,打造和谐的小学语文课堂
浅析小学科学教学的有效性
浅谈初中历史开放式教学的创新实践与探析
如何进行初中体育的兴趣化教学
浅谈初中生学习物理兴趣的培养
浅谈如何设计学案
习题课:提高数学教学质量的有效路径
浅论初中数学的开放式教学
多彩活动开启新思路
试论学习动机激发和培养中的探究式教学方法的运用
谈虚拟实验在高中生物实验教学中的应用
初中物理教学中培养学生创新能力的探索
小学教师工作经验点滴谈
浅谈如何设计主问题
语文教育教学有效性浅析
此时无声胜有声
激活 优化 有效
论思想政治课堂中小品教学的实效性
浅谈初中学生地理图形转换能力的培养
开创美术教学新思路
谈谈学生的作文障碍
浅议小学语文单元导读导入环节的设计
语文教师的自我修养
观察打开智慧门
浅谈初中数学解题应重视四个环节
关于提高高中思想政治教学有效性的探析
初中英语词汇学习策略
浅谈初中化学图像图表题解题策略
初中数学小班化教学新探
研究性复习在初三英语教学中的应用
培养读图能力,提高学习兴趣
浅析九年级思想品德教学策略
生命之花岂能在幼苗时带病
浅谈初中物理教学中学生问题意识的培养
浅谈中学英语教学中学生英语语感的培养
课程统整思想在中学物理教学实践中的探索
那些因你而生的改变
提高学生语文素养的几点做法
如何提高小学生的语文素养
浅谈图像法在物理教学中的应用
“云”在校园中应用的优势分析
初中数学实施愉快教学之我见
原态思维在高三化学二轮专题复习中的应用
借助学具,激发学生的学习兴趣
中学篮球教学的应对策略
如何在小学英语教学中培养学生的探究性学习能力
快乐掌握英语词汇
如何优化初中生物课堂教学
高中生物教学“问题式”课堂教学初探
如何在初中英语教学中培养学生的创新能力
谈提升小学三年级数学课堂教学效能的策略
浅谈队列队形在体育教学中的意义及教学方法
初中思想品德课双百的教学法
如何提高小学生的数学阅读能力
初中思想品德课教材教法改革探讨
浅谈初中英语课堂教学的结尾艺术
新课改环境下初中物理探究式教学初探
抓住课堂教学 提高口语交际
数学课上如何培养学生的质疑能力
探究式教学在生物教学中的运用与反思
培养学生终身读书的习惯
在语文教学中如何提高潜能生的学习成绩
关于导学互动在英语教学中的运用
例谈电场强度与电势之间的关系
令人担忧的留守儿童
新课改下高中数学运算能力的培养初探
浅析小学数学教学中的素质教育
教改聚焦
职业高中计算机教学的三部曲
探讨农村教育在新课改中的边缘化问题及对策
新课改下高中函数教学改革的研究
应用虚拟仿真技术 提升实训教学质量
营造教研文化氛围 促进教师专业发展
有效运用多媒体技术 丰富英语教学课堂
新课程标准下初中历史中考复习策略
新课标下构建小学数学高效课堂初探
现代教学手段在物理教学中的应用
巧用电教媒体 整合语文教学
践行“新课标” 助推阅读教学
我与多媒体的结缘
“同课异构”模式下信息技术学科“差异性教学”的实践探究
浅谈多媒体在初中文言文教学中的运用
浅谈新课改下小组合作学习策略
多媒体在文言文教学中的合理运用
农村初中历史教学在新课程实施中存在的问题
新课程背景下创建初中英语高效课堂研究
浅谈新课程化学教学中学生兴趣的培养
浅议新课改背景下化学学科的激趣教学
对高中物理与信息化有效结合的探究
新课改下高中数学课堂教学的几点思考
新课程下如何提高语文识字与写字教学效率
新课改中初中数学的思考和实践
如何培养学生的想象能力
音乐欣赏教学点滴感悟
浅谈幼儿园心理健康教育
关注青年教师的最近发展区
让美好的歌声响遏行云
角色教育是养成教育的具体表现形式
让“游戏精神”重放光芒
让孩子在“课外阅读”中放飞理想的翅膀
与学生分享阅读心得
感悟三操两活动
优化课堂环境应从教师做起
阅读,想说爱你也容易
为幼儿创设自主的成长环境
浅谈中小学心理健康教育
实施课程改革 促进专业发展
新形势下牛津小学英语整体性教学
浅谈新课标下初中语文高效课堂的构建
中职班主任与学生沟通艺术探析
浅谈小学信息技术教学
推进学校教育科研工作及创新工作思路之我见
挖掘教学资源,探索教学思路,提高科学课的教学质量
例谈牛津小学英语新教材教学的关注点
新课改背景下如何构建小学体育高效课堂
阅读教学中的点滴体会
数学课如何进行教学反思
如何让课外阅读有效地促进作文教学的发展
拓展多种渠道,发展幼儿语言能力
《小学语文高年段“限时作文”训练研究》开题报告
在体育教学中坚持“健康第一”的指导思想
多媒体教学在中学数学教学中的运用探讨
依托乡土文化,提高学生的人文素养
互动式教学模式在小学语文教学中的实施
浅谈语文课堂教学中“补白”的作用
浅谈农村中学生的消费心理
游戏在小学音乐教学中的运用
数学课堂有效教学从哪里“下手”
体育理论课的教学策略
新课标下初中美术教学反思
拼音教学中的“金钥匙”
来源于实践,运用于实践
小学科学实验教学策略
实现高效课堂先从老师“开刀”
关于创建语文教学情境的探究
浅论小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发
转变教师角色 提高识字效率
谈素描的语言
现代美学在室内设计中的应用
讲清算理 抓好算法
如何更有效地推动小学语文教学质量
语文学科如何做到积累与运用相结合
小学习作教学中存在的问题及对策
小学数学教材求同解析与策略分析