目录
教改聚焦
- 物理教学中要重视思想品德教育渗透的方向
- 小学英语“有效教学”的点滴认识
- 化学教学中进行探究性学习的尝试
- 营造充满生气与活力的历史课堂气氛
- 让拼音教学趣味浓浓
- 谈语文教学中的沉浸\\体验\\感动
- 浅谈如何培养学生学习化学的兴趣
- 新课改背景下高中历史教学探究
- 在政治教学中学生创新精神和实践能力的养成
- 让学生学好物理三个目标教学探究
- 学好氧化还原并不难
- “个性化”作文教学的思考与实践
- 物理学习中的思维障碍浅析
- 探讨生活化在高中英语课堂教学中运用的必要条件
- 灵活多样的美术课堂评价方式
- 浅谈在英语教学中如何运用信息技术教学培养学生的学习兴趣
- 落实新理念 教学人为本
- 谈线性回归方程的推导教学
- 数学课堂教学如何让学生“动”起来
- 如何在初中英语教学中开展合作学习
- 提升教学智慧 打造有效课堂
- 对白磷燃烧实验装置的几种改进
- 小学作文教学中个性化教学
- 也谈小学音乐教学中的有效教学
- 浅谈小学英语提问策略的实施
- 教学中的创造性思维训练
- 在政治课教学中巧用多媒体课件
- 立足新课堂 展示语文魅力
- 努力探究创高效 “绿色生态”建课堂
- 浅析数学教学中学生思维能力的培养
- 精心预设课堂,提高生物教学效率的探讨
教研论坛
- 走进情境中的初中科学教学刍议
- 浅谈中学化学课堂教学情境的设置
- 实施素质教育 转变教学观念
- 打破常规,拓展学生自主空间
- 小学数学高效课堂管理策略初探
- 利用历史与现实的联系 追求历史教育的本义
- 用方程法解科学计算题
- 浅析学生在文学鉴赏中审美态度的培养
- 浅谈初中班级环境建设的有效策略
- 体育选项课教学的现状及对策研究
- 巧妙创设情境,激发学生主体参与,提升学生能力
- 诱发创新欲望,培养创新意识
- 新课程高中物理讲授法优化策略初探
- 注重知识的整合,巧解向量与三角综合题
- 空间向量在立体几何中的应用
- 浅谈课堂教学中微笑教育的应用
- 新课程理念下“铝及铝合金”探究式教学设计
- 让物理教学高效的策略
- 中长跑教学中“最近发展区”理论的研究和实践
- 中等职业学校烹饪专业教学初探
- 用心经营课堂 提高数学教学有效性
- 对普通爆竹燃放污染物的探究
- 浅析快乐体育在体育教学中的促进作用
- 高中英语阅读能力培养浅析
- 究竟是谁的错
- 浅谈高中信息技术课课堂教学的管理
- 走出初中英语低效教学之我见
- 高考地理解题中的几点技巧和规律浅探
- 浅谈小学教学中创新能力的培养
- 浅谈个性人物的真实与生动
- 也说“读”
- 浅谈高中信息技术教学中提高学生信息素养
- 数学思想在排列\\组合\\二项式定理中的应用
- 地理学习四原则
观察思考
- 我的课堂我做主
- 走出课堂教学误区
- 小学语文阅读教学框架下研究性学习的一点尝试与思考
- 谈谈新课改课堂教学中的行动策略
- “问题”学生在我关心下的转变
- 数学课堂关注什么
- 言语亮点:引领学生触摸文本内涵的有效落点
- 自觉追求资源的合理匹配与策略的科学运用
- 引导鼓励学生掌握信息技术与多领域正确“链接”
- 交融 和谐 共鸣
- 从文明演进的角度看洋务运动
- 浅议新课标下历史插图在初中历史教学中的作用
- 高中化学新课程有效教学模式的实践与思考
- 新课程语文教学探究
- 课改后农村中学的语文综合实践活动
- 正确处理三个关系 深化思想品德课改革
- 走出静态文本,感受跳跃生命
- 新课堂教学模式下的教师角色
- 中学生课外阅读的现状及思考
- 口语交际重在“巧”上教学初探
- 浅谈小学生作文评语
- 刍议农村中学阳光体育活动的现状及对策
- 对化学教学中质疑学习的探究
- 从心理学的角度做好班主任德育工作
- 农村初中作文教学困境思考及对策研究
- 转换角色,激发兴趣
- 新课程背景下高中音乐教学策略之浅见
- 关于中学数学新课程的思考
- 三个相结合 激发幼儿的阅读兴趣
- 童诗花园,绽放美丽
- 论幼儿园区域活动与主题教育活动等的融合
- 实行人性化教学 促进学生全面发展
- 新一轮中等职业学校德育课程改革下的几点认识
- 发挥学生的主体性,优化历史课堂教学
- 浅析新课改下初中语文教学中的情感教育
- 自信 勇气 热忱
- 初中考场作文复习策略
方法交流
- 初中数学课堂渗透德育教育之我见
- 论如何在初中地理教学中引导学生自主学习
- 浅议高中语文写作素养的培养
- 高三阶段简便有效地提高学生写作水平之法——仿写
- 谈谈如何培养学生的创新意识
- 让英语课堂动起来
- 提高中学生写作水平的几点做法
- 英语课堂教学不良现象及应对策略
- 新课程理念下的语文探索
- 如何在科学课中培养学生的创新精神
- 浅谈如何创设情景教学
- 如何生动组织政治课课堂教学
- “问题式”美术教学实践案例研究
- 学生如何写好字的教学心得
- 如何在初中政治教学中培养学生的创新精神
- 浅谈数学教学中的“问题解决教学”
- 终身体育教育之我见
- 如何引起学生学习物理的更大兴趣
- 让识字成为一种乐趣
- 五步教学法提高英语阅读课
- 浅析如何提高差生的语文成绩
- 浅谈小学数学综合实践活动课程的有效开展
- 如何让小学生写好字
- 如何使学生对日记始终保持热情
- 五分教学法在历史教学中的运用
- 浅谈初中化学教学中如何保持学生的学习兴趣
- 如何提高小学数学课堂教学效率
- 幼儿行为教育的认识和做法
- 新课标下的物理课堂教学设计
- 例谈课堂教学中生成性资源的利用
- 怎样教会学生乐于识字
- 新课改中如何进行化学教学
- 新课程背景下教师如何把握教材
- 浅谈语文教学中健康人格的塑造
- 电解质溶液方面试题的解题方法与技巧
- 如何提高工人技术等级培训质量的几点建议
- 如何上好物理实验课之我见
- 让作文批改走进学生
- 解读《力在哪里》教学设计回放教学过程精彩片断
- 剖析热化学方程式的表示方法
课堂内外
象牙塔