目录
方法交流
- 浅谈孤残儿童学前教育的主题教学
- 习作教学评价之我见
- 把课堂还给学生
- 新课改下高中化学有效教学策略
- 优化设计教学,实现高效课堂
- 浅谈我的情感作文教学
- 如何提高电子商务专业实训教学质量
- 浅谈小学生创造力的培养
- 学会思维,学会学习
- 谈影响高中数学成绩的原因及解决方法
- 小学生作文素材如何积累
- 一堂澄清学生价值观的心理班会
- 浅谈初中语文古诗文教学
- 中学语文教学中实施美育教育的探索
- 多媒体在化学教学中的作用
- 运动变化问题中的“变”与“不变”
- “信息不对称”视角下的小学语文教学
- 关注学生学习,提高课堂教学效率
- 探索动态性试题的解题思想
- 浅析化学实验操作能力的培养
- 送给学生一把学习地理的金钥匙
- 让数学不再难学
- 如何培养学生学习英语的兴趣
- 小学班主任工作点滴谈
- 关于农村生态语文教学的几点思考
- 浅谈体育精神与人格教育在大学体育教学中的运用
- 如何打造神采飞扬的高效语文课堂
- 谈中学语文经典阅读教材写作背景介绍的几种技法
- 如何培养幼儿的自我保护能力
- 新理念下高中物理课堂教学中提问的作用
- 生命的感悟
- 对小学数学复习课的几点认识
- 为学生构建一把自主学习数学的钥匙
- 浅谈新农村建设中农民市场意识的培养
- 浅析探究式课堂教学中存在的问题及对策
- 对比在写作中的运用
- 对学校心理健康教育的思考
- 神经元的静息电位大小与膜外Na+浓度有关吗
- 从阅读体验中丰富学生的心灵世界和细腻情感
- 在“统计”教学中安排“平均数”知识的思考
- 班主任工作心态很重要
- 灵动的课堂离不开教师的激情
- 数学课堂教学提问的几点思考
- 职业教育中会计实践性教学的思考
象牙塔
- 面向湖南汽车产业化发展的模具设计与制造专业调研报告
- 中职政治教学也要与就业教育相结合
- 谈谈学生英语自学能力的几个方面
- 高职理工类专业英语教学现状分析与对策研究
- 中职生应用文教学点滴谈
- 浅谈在计算机教学中如何实现三维目标
- 探索面点工艺的创新教学
- 让学生成为语文学习的主体
- 浅析职业中专新课程改革策略
- 力学知识在台球运动中的运用
- 情景再现——激活语文课堂的好方法
- 创设问题情景 让课堂充满活力
- 创业型人才培养更应注重应用型
- 醒醒吧!题海中的孩子
- 跨文化背景知识与外语教学
- 浅议教育心理学对中职英语教学的作用
- 浅析高职电子商务专业吸引力的加强
- 中职政治教学改革之我见
- 强化对职业学校学生的诚信教育
课堂内外
- 《醉花阴》与《声声慢》意境品析
- 如何在高考美术教学中渗透艺术素质教育
- “心愿树”引领孩子成长
- 落实三维目标,提高学生的生物科学素养
- 背景介绍巧介入
- 如何培养初中生学习化学的兴趣
- 浅谈中职历史教学中的“成功感”教育
- 实施美术课堂评价的几点体会
- 浅谈如何挖掘教材的无穷源泉
- 狠抓安全教育,预防校园暴力
- 为有源头活水来
- 谈谈构建初中作文教学的四大有效体系
- 好习惯要从小培养
- 如何在初中数学教学中有效实施小组合作学习
- 运用同伴互助策略,有效转化英语学困生
- 让生活成为孩子识字的舞台
- 浅谈网络环境下的作文教学
- 如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
- 浅谈高中语文教学中的诗歌鉴赏
- 《我们周围的材料》教学设计与反思
- 浅谈在信息技术课中解放学习力
- 浅谈历史复习学案的创设
- 提高高三英语试卷讲评课的效率
- 探究高中历史个性化教学
- 作文教学必须教会学生模仿
- 徒手操的创编对初中体育课教学中合作学习能力的培养
- 高中数学教学之我见
- 让生物课堂“活”出精彩
- 初中政治教学中的心理健康教育
- 新课标下生物教学中怎样培养学生品质
- 让高考作文个性飞扬
- 构建和谐校园点滴谈
- 浅谈初中数学的应试策略
- 探讨物理教学中“导”的技巧
- 让音乐课堂成为爱国主义教育的主阵地
- 在阅读中培养学生的恒心
- 浅谈初中数学合作学习的策略
- 师生有效互动在英语教学中的构建途径
- 地理教师要注重“三维”
- 新课程下如何做好初高中数学衔接
教改聚焦
- 发现学生个性,促进“自主互动式”语文教学
- 绘画活动对于促进幼儿健康成长的重要作用
- 小学生“感恩教育”的问题及对策
- 小学语文教学民主化的尝试
- 例谈数学课堂教学的“导入”
- 让契合从细节中出发
- 初中物理学习方法浅析
- 浅谈对当前物理教学改革的几点看法
- 在语文教学中如何培养学生的创造力
- 杨氏弹性模量实验中不确定度的评定
- 我要飞翔
- 高中地理课堂有效教学新探
- 高中音乐自主选修课的教学实践与研究
- 浅析历史联想复习法
- 新课改下课堂教学模式探微
- 中学化学课堂教学中的问题创设
- 初中化学教学何处设疑为佳
- 浅谈信息技术课“电子学习档案袋”使用过程中的利与弊
- 浅谈初中物理习题课的教学
- 诵读文言 潜移默化
- 初中语文超级阅读实验课题综述
- 在小学语文教学中培养学生的创造能力
- 英语高效课堂之我见
- 物理教学中如何培养学生的创新精神
- 电动楼梯问题
- 如何提高初中生的书面表达能力
- 音标,英语入门的“金钥匙”
- 信息技术与任务型教学中英语交际能力的培养
- 浅谈高中英语词汇教学的改进策略
- 初三化学常见的几种探究模式
- 浅谈新课改下学生评语的教育魅力
- 网络的介入为班级管理注入新方式
- 小学生语文学习兴趣的培养
- 浅谈激发学生学习地理的兴趣
- 在教学中转化差生的措施
- 高中语文教学如何做到“如鱼得水”
- 浅谈多媒体辅助思想政治教学
- 初中生体育问题意识的实际化培养策略
- 信息技术教学因课改而美丽
- 理服人,方无言
- 网络教学下的思想品德课教学
- 反思——留住语文教学的诗意
- 新课程下初中数学中开放性试题探析
观察思考
- 导学案在初中课堂中的应用研究
- 新课改中的三视图
- 新理念下思想品德课有效教学的途径
- 高中地理教学中的几个转变
- 浅议任务型教学模式下如何构建高效课堂
- 找准“最近发展区”实施语文学科差别化教学
- 意外生成 别样精彩
- 小学生课外阅读“三忌”
- 物理教学中体现学生主体性的几点尝试
- 基于高中新课改的困惑与思考
- 浅谈思想品德活动教学的实效性
- 开发课程资源的认识与思考
- 刍议有效运用多媒体开展探究活动
- 用亲和力管理班级 打造和谐班集体
- 工欲善其事,必先利其器
- 大课间体艺活动模式研究
- 优化初中英语教学之我见
- 优化高中英语写作教学策略
- 开展数字化校园创建的实践与思考
- 浅谈提高初中生作文能力的途径
- 高中生物教材中的几个难点辨析
- 初中数学课程改革存在的问题与反思
- 让历史教学“灵动”起来
- 高考古典诗词鉴赏要抓住意象回归课本
- 构建和谐 共同成长
- 判断串\\并联电路的教学与分析
- 小学语文教学中学生创造性思维的培养
- 情景创设——英语教学中的必要环节
- 初中数学新授课的课内练习对策\t
- 高中音乐欣赏课方式方法的探索
- 浅谈中学英语教学中的词汇教学
教研论坛
- 让语文课堂与智慧同行
- 初中英语课堂教学的有效性初探
- 体育教育在素质教育中的作用
- 一节物理实验课的教学启示
- 生物课堂“探究式”教学的误区及对策
- 浅谈德育工作中爱的艺术
- 准备活动不受重视的原因分析及方法对策
- “自探互教模式”在生物课堂教学中的应用
- 提高初中化学课堂有效性的几点思考
- 初中数学教学中实施开放性教学的意义
- 新课改下中学英语教学素质化初探
- 在体育教学中渗透心理健康教育
- 初中语文课堂教学中合作探究的高效性浅析
- 浅谈如何提高高中生物学习兴趣
- 小学数学有效教学的实践与认识
- 立足新课堂 培养创新品质
- 浅谈高中英语教学如何达到最优化
- 让学生自主参与学习过程
- 对初中生厌学\\逃学行为的矫治
- 玩“聚”词汇
- 创设历史情境 培养创新能力
- 新理念下的语文教学应如何发挥学生的主体作用
- 改变学习方式 适应新课程
- “慢”在教学活动中的作用
- 谈赏识在数学教学中的有效性
- 浅谈信息技术教学中学生创新能力的培养
- 浅议班主任的工作艺术
- 努力创设生活化的思想品德课堂
- 初中物理新课标下的课堂教学新特征
- 单招数学家庭作业的分层\\合作与检查
- 高中物理实验能力的培养
- 新时代的英语教师
- 精细.高效.创新.务实
- 初中美术教学过程中审美能力的培养
- “目标设置问题化”的教学设计
- 谈谈提升高三政治成绩的几点举措
- 初探《研究性学习》
- 让课堂活起来