特稿

1. 国际自我调节学习研究*
   ——二语教学与教育心理学的对比分析
2. 汉语话题结构的心理实验研究：进展与展望*

语言学

1. Carlota Smith的时体理论体系*
2. 情感量化构式的语法转喻理据*
3. 基于量子力学的事件回指可供性研究*
4. “状态受事性”的拓扑知觉研究*
5. 现代汉语“被”“把”同现句的归属问题研究*
6. 信息结构—句法互动视阈下的“状语定化”*
7. 从探针—目标一致关系到φ特征核查*
   ——英语主谓一致关系推导的简化方案

外语教学：写作研究专题

1. 二语写作同伴互评研究热点与前沿述评*
2. 反馈策略与反馈焦点对英语写作准确性的影响*
3. 中国日语学习者二语写作中的词汇文体意识研究*
4. 中国大学生英语新闻语篇中的写作者文化身份*

翻译研究：文化翻译专题

1. 西方译学研究范式的当下转型及其对我国翻译研究国际化的启示*
2. 双关语翻译中变量的意义优化策略*
3. 本地化翻译研究综述*
   ——基于《翻译研究文献》数据库的文献计量分析
4. 社科翻译中弱式非本质主义立场之提倡*
   ——以法学界对privacy的翻译为例
5. 东水西流向他乡：李乔苹自译《中国化学史》探析*

语言哲学

1. 塞拉斯的原始功能主义心智观解析*
2. 试论莫里斯·布朗肖的语言批判*

学术动态

1. “语言主观意义”系列研究