语言文化与国家战略_“丝绸之路”经济带沿线国家语言谱系研究(2 )

1. 原苏联各民族的语言
2. “丝绸之路”经济带沿线国家语言谱系研究(2)
3. 斯拉夫诸语言
4. 东斯拉夫诸语言
5. 南斯拉夫诸语言
6. 西斯拉夫诸语言

语言哲学

1. 维特根斯坦的梯子：语言哲学视阈中的斯泰因和贝克特
2. 也谈“语言是存在的家”——从语言的主词与谓词看存在的殊相与共相
3. 从语言哲学的视角看翻译的客观性与不确定性

语言学_引进与诠释

1. 单称词项替换推论·重言式·主词(语)——主语性质问题思考(之二)
2. 俄语词义结构中的使役关系类型
3. 体貌范畴的具体事件、具体事实意义
4. 语境转换中的心理空间建构

语言学_整合性研究

1. 话语标记语的语法— 语用研究
2. 言辞重复的社会— 认知语用阐释
3. 隐喻映射与情感意义*——以英语动词TAKE 为例的个案研究
4. 俄汉情感— 心智状态谓词的语义句法互动
5. 双关语的随附性解释
6. 日语句群定义思辨

语言学_本土化探索

1. 汉语词重音若干基本理论问题研究
2. 歇后语的拓扑解析
3. 定语句法实质：英汉对比视角
4. 事件结构、信息结构与句法表征*——领主属宾句的认知语法分析
5. 夸张的感受质同一性
6. 电视广告中汉英语码转换的语法分析及其社会功能

翻译研究

1. 记者招待会汉英口译中虚化动词make 的应用研究
2. 语类翻译探究
3. 影响文学翻译修辞选择的语言外因素
4. 国外翻译过程实证研究中的眼动跟踪方法述评
5. 从互文性看翻译过程中译者的社会心理趋向
6. 清末民初外国短篇小说中译研究*——以鲁迅、胡适与周瘦鹃为中心的考察
7. 辛亥革命时期中国女性主义翻译的萌芽——陈鸿璧翻译小说中的女性主义分析

外语教育

1. 哲学“专业德语”教学研究初探
2. 基于创新型外语人才培养的外语教学模式改革
3. 大学英语课堂教学中CBI 主题依托教学模式的建构

文学研究

1. 论《橘子不是唯一的水果》的伦理判断和情感追寻
2. 创伤·延续的记忆·救赎——解读阿特·斯皮格曼的《鼠族》
3. 莫言与马尔克斯中篇小说的价值聚点解析
4. 空间研究视野中的朱莉娅·克里斯特瓦