文学教育·中旬版
搜索
文学教育·中旬版
2021年4期
浏览往期
订阅
目录
特稿
经典与创新
关注
浅析我国古代女性视觉下的爱情诗词作品
江永《古韵标准》“方音说”辨正
阐释
新女性的可能:以《他乡》为例
以《世说新语》为例看魏晋的婚姻与女性
茹志鹃小说的心理描写及女性视角下的思考
《骆驼祥子》:祥子人生的变化与其命运悲剧
沈从文《边城》中翠翠人物形象分析
叶广岑《黄连厚朴》的文化危机书写
“南渡”背景下聂华苓小说中的家国怀想
隐喻视角下《红字》中珠儿的人物解读
论《小小陌生人》中的创伤自我与恶棍英雄
托马斯·莫尔《乌托邦》中的女性观刍议
《城市专栏》艺术世界探析
浅议《弗兰肯斯坦》中的哥特式风格
《格拉斯医生》和《夜莺与玫瑰》的互文性
易卜生后期剧作中蕴含的死亡精神
论市场经济视野下的《威尼斯商人》
叶赛宁诗歌中“家乡”的语言文化学分析
浅析唐代诗歌之楼兰意象
节令绝句浅析
策略
以《春》为例谈散文情感教育的实施
《平凡的世界》整本书阅读与研讨
快速阅读法在整本书阅读中的应用
论阅读课设置的意义及有效开展
基于语感培养的阅读教学诉求与训练
高中语文阅读说话课的阅读写作教学新探
借《哈姆莱特》探讨大学语文课程中的生命教育
核心素养背景下自读课教学浅探
高中欣赏课中学生审美能力的培养
高中语文新材料作文教学研究
妙笔生花:短文写作探索和实践
常用文书写作教学与综合实践活动结合策略
汉字教学中的审丑教学价值与教学策略研究
“实”“活”“归”:古典诗歌教学设计探析
高中语文诗词教学中该如何有效地设问
爱国主义教育在语文教学中的渗透
课堂语言艺术策略谈
语文教师课堂提问行为研究
探究式教学法在小学语文课堂的应用及思考
谈《大学》中“知止”到“虑得”的心路历程
对外汉语教学模式分析与建议
汉语国际教学中网络新词语的教学探究
字本位理论与对外汉语离合词教学
具身视角下的成语教学探究
对外汉语教学中成语教学方法研究
俄语成语的翻译方法
现场
赴英参加心理健康教育纪实
发现
以意逆志 感悟人生
高级汉语学习者书面正式语体应用能力考察与研究
探析人体部位成语的语义与文化内涵
从“刷剧”一词看“刷X”式词语
“卩”部字探析
扬州戏台的建筑特点及其主要类型分析
大数据视野下红色文化传播研究
文化创意产业视野下的写作学科发展
文化修养在书法艺术中的重要性之探讨
论对外汉语语言教学中“声调”的纠偏
奥巴马2017年新年演讲的文体学分析
古诗词教学中应融入情感教育
交流
当代大学生人文素质教育研究
人文素养教育融入高职本科“纲要”课探究
慈孝感恩教育在初中语文教学中的巧妙渗透
大数据背景下高效课堂教学实践
我和高效课堂共成长
基于核心素养的高中历史课堂教学提问探究
试论中职学校学长制中学长的权利与义务
新形势下做好中职班主任工作的思考和探索
关于汉语语音学习的偏误类型分析
浅析青绿山水画的色彩表现
宋瓷之美学风格探析
真人图书馆服务浅谈
大学生学习投入度研究回顾与展望
浅析儒家思想在现代人力资源管理中的应用
生成语法视角下英语反身代词习得的阐释
认知视角下评价话语的语力研究
对外汉语课堂的教学管理
留学生教育发展的主要影响因素分析
《中国老师来了》看中英文化差异
语域理论视角下默克尔抗疫讲话分析
高师学前专业师范生信息素养教育策略
新课程背景下的小学教育教学管理研究
批判
教学研究课存在问题及解决策略
热评
拿起诗歌的手术刀
探索时空诗歌的新路径
表达
春天里来百花开
嬗变
零分孩子上学记
孤岛
天语二篇
走近才知味