文学教育下半月
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文学教育下半月
2018年3期
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目录
学者
李彦及其《尺素天涯:白求恩最后的情书及其他》
研究者
论知识教学本质的异化及回归
关联翻译理论视角下商务信函模糊语言的汉译
笔法及字法之书写技巧
“一带一路”战略下刘三姐山歌文化翻译与传播
《性政治》社会性别理论的局限性
生态系统论视域下德育系统的构建
大众传媒语言新现象
浅谈新兴结构“A+到+我(了)”
网络文化与大学生思想政治教育研究
快餐式文化生活影响下的大学生思想政治教育
新形式下地方高校师范生师德培养模式研究
语文教学中对小学生实施激励的策略探讨
小学初中高中语文教学行为衔接研究
中国传统文化的传承与创新
个性化语文教学在中专体育学校的运用
电大开放教育汉语言文学培养模式问题及对策
人文关怀视域下高职院校教学管理人员激励机制
汉字美学与现代艺术的文化表现
利用情感教育促进后进生转化
探索者
高校新生班级凝聚力调查及建设初探
量词新类之时量词探析
探析大学韩国语教育常见问题及对策
英语专业学生课外语言实践能力提升途径探析
推动民办高校内涵式发展研究
日语学习中的日本文化体会
《浏阳河》教学设计
大数据时代高校学生资助的工作策略探讨
关于公益海报设计的多维思考
《航拍中国》解说词的文化韵味
独立院校港航专业培养方案改革的探索
多媒体技术的汉字学习三难问题与对策
音乐选秀节目对音乐专业大学生的培育作用
核心素养下小学低年级语文课堂德育渗透
“一带一路”背景下小语种发展面临的挑战与策略
浅说渭河源头的历史变迁
如何做好高校少数民族学生的教育管理工作
缺爱家庭对大学生心理健康的影响
交互式电子白板环境下的有效课堂
例谈教学媒体的深度融合
传统文化读物如何走向小学生
浅析高校第二课堂成绩单制度的建设策略
高校“圈层融合”校园文化育人实施路径
中学档案管理工作问题与工作效率提升方式
高校艺术设计专业校内实训基地与人才培养
作者
孤独不是天才的标签
怡然散章
若有岁月可回首
徜徉书海
怡扬短文两篇
传递梦想的追梦者
鉴赏者
《再别康桥》的文学价值与艺术特色
《沈小霞相会出师表》与沈炼忠义形象的生成
苏轼与李清照婉约词的差异
反思者
思想政治理论课专题教学的思考
黄廖本《现代汉语》(增订六版)上册指瑕
“纯网综艺热”背景下网络现象及文化思辨
对翻转课堂的一些认识和思考
初中语文“1461”课堂教学模式的基本特征
跨界者
应用型日语本科专业翻译课程改革模式研究
实施美的教育奠基美丽人生
中学英语教学中学生口语能力的培养
基于微课的中学美术翻转课堂教学研究
浅析高职校企合作学生教育管理模式
基于岗位专项化的动漫专业人才培养模式探究
中医各家学说课程的教学方法研究
信息技术下如何培养初中生欣赏音乐良好习惯
高职院校篮球教学中MCAI课件的设计与应用
初中体育教学中实施德育的策略探讨
教学团队建设及其对外语教师职业发展的启示
问题导向式教学模式在思想政治理论课中的实践
基于互联网+的英语教学模式初探
英语教学中的中国文化失语症现象及对策
用全面的评价机制来促进高职英语教学
支架式教学模式在基础法语教学中的应用
针对学生个体差异实行分层教学
例谈信息技术与学科整合的策略应用
乡土地理社会实践活动对学生情感的培养
拾贝者
“班级日志”式课间自我管理模式的构建
移动数字媒体环境下大学生思想政治教育研究
教师自我心理健康对学生的影响
传统文化教育对大学生文化自信的培养
培养学生语文创新能力的探究
《三个乞丐》对乡村文化伦理的忧思
转化后进生之我见
星星之火可以燎原
农村中学信息技术与课程整合中存在的问题
以承传“孝”道来提高学生素养
农村中学生交往能力培养策略
做好德育工作要讲究策略
项目教学模式与传统教学模式的比较
构建学生自主管理体系提升学校教育教学品质
读者
全民阅读提升城市文化内涵研究
教师在小学语文阅读教学中的主导作用
课外阅读兴趣与小学生语文素养的提升
词块教学在高职英语阅读教学中的应用
导写者
“多角度改写课文”在写作教学中的实施策略
创意写作与卓越写作人才培养的平台建设
初中作文教学中整合层递式教学理念研究
基于课程标准的心语滚动作文教学设计