高教研究

1. 医学院校“六位一体”学风育人机制探析

教育研究

1. 国内外学术组织制订的护理教师胜任力框架及其应用进展
2. “三全育人”背景下高校思政课程实践教学体系构建
3. 产教融合视域下高职药学专业教师队伍改革探索
4. “三能”人才培养理念指导下的高职中药学专业劳动教育探索
5. “健康中国”战略背景下卫生健康类高职院校助力乡村振兴路径探析

党建与思想政治教育

1. 地方优秀文化融入高校思政课的教学研究
2. 高校培育党建工作品牌的几点思考
3. “互联网+”背景下高职院校学生党建“一建三化”教育管理机制建设研究

教育管理与学生发展

1. 普通高等医学院校排课工作的实践与探索
2. 依托信息化平台建设深度探索高校实验室安全准入制度
3. 临床医学专升本学生实习与考研的现状调查及对策
4. 中职学校发展型资助育人模式探究
   ——以成都某中等职业学校为例

课程改革研究

1. 基于双融模式的系统化课程思政教育改革探索与创新
2. 基于岗位胜任力综合培养的药学服务实务课程思政教学改革路径探索
3. 思政视域下医学分子生物学实验课程的教学改革与探索
4. 基于立德树人理念的高职医药商品学课程思政教学改革探索

教学评价

1. 基于置信职业行为的评价在神经内科住院医师规范化培训中的实践探索

教材建设

1. 中等职业教育教材《药品仓储与养护》开发与建设的探索
2. “三教”改革背景下《医学美容文饰技术》新型活页式、工作手册式教材开发与应用
3. 基于高职中药鉴定技术课程的活页式教材开发研究

德育与素质教育

1. “互联网+”背景下护理硕士研究生科研道德素养的质性研究
2. 高职护理专业课程劳育和德育协同育人的路径研究
3. 绘艺融合探索医学生美育新途径
4. 西医院校建立“中医药传承创新”劳动教育体系的路径研究
   ——以南阳医学高等专科学校为例

教学探讨

1. 基于OBE 理念的疾病营养学教学设计实践
2. 三位一体的混合式教学模式应用于静脉注射法实验教学中的效果
3. 医学高等数学课程教学中课程思政建设探讨
4. 社区护理学课程思政教学实践与探索

护理教育

1. 混合式教学对中职护生学习倦怠及学业自我效能感的影响
2. TSP/OSCE 考站模式在外科护理学理实一体化教学中的应用
3. 护士对“互联网+护理服务”认知的调查分析
4. 基于反向教学法的信息化教学在妇产科护理学中的应用研究
5. 本科实习护生批判性思维能力与患者安全感知的相关性分析

实验与实习

1. 临床实习对护生医院感染防控认知正性影响的调查分析

调查报告

1. 遭受工作场所暴力护士创伤后成长现状及影响因素研究
2. 地方高校大学生急救知识技能掌握现状及其影响因素的研究
3. 某地市级综合性医院实习生、住培学员科研能力调查研究
4. 眼科学硕士研究生职业生命质量现状及其影响因素

卫生行政管理

1. 联合查房在检验医师规范化培训中的效果评估
2. 辽宁省“三甲”医院住院医师规范化培训满意度调查研究
3. PDCA 循环法在新生儿复苏培训中的应用效果

临床实践

1. Snyder 希望理论的护理干预对老年股骨近端骨折术后患者心理状态、希望水平、生命质量及髋关节运动功能的影响
2. 腕踝针辅助治疗脑梗死偏瘫患者的临床研究

教学参考

1. 台湾地区失智症照护体系建立的经验及借鉴
2. 长期照护保险制度下失能失智老人照护服务质量评价指标体系的研究现状
3. 供应方视角下的养老机构医养结合服务现状质性研究
4. 农村中老年人安宁疗护的认知及改善状况调查分析
   ——基于B 村的服务效果分析
5. 2019—2021 年福建省医药卫生类高职院校科研论文统计及比较分析
6. 构建小细胞肺癌患者肝转移诺模图预测模型