专论

1. 牛顿第一定律的独立性基础性不容质疑

物理教学新思想 新视角

1. 基于学科交叉问题分析的高中小课题研究性学习模型构建*
2. 构建符合物理学科本质特点的课堂教学模式恢复物理教学的本来面目

大学物理教学

1. 再谈“光滑斜面上滑块下滑问题”的求解方法
2. 单色扩展光源杨氏双缝干涉可见度的理论模拟
3. 关于平面简谐波波函数相位问题的研究
4. 刚体转动方程的矢量式
   ——兼谈其与质点动力学的“内在统一性”
5. 用巨正则分布导出异核双原子分子理想气体的热力学量

中学物理教学

1. 关于游标卡尺读数的3个问题
2. 对传送带“被加速”问题的分析研究*
3. 如此称重准确吗
4. 如何培养年轻老师
5. 动量观点与其他相关知识综合问题分析
6. 课堂导入：开启学生智慧的钥匙
7. 基于最近发展区的暗示力在物理习题教学中的发挥
8. “自学·导学·思学”模式下的物理课堂教学
9. 探究万有引力定律的3种特殊应用

竞赛与物理专题研修

1. 一道全国物理竞赛试题的简解及其引起的思考
2. 中学物理与中段反导
3. 内壁粗糙碗中的动力学问题深度探究(一)
4. 探究均匀带电直线和圆弧产生电场的关系
5. 转动木板上木块的静摩擦力

教学案例设计与分析

1. 基于课程标准的《力》的教学设计

物理实验教学

1. 探讨物理实验教学融合STEAM理念的几种方法
2. 利用智能手机研究气垫导轨上的阻尼振动*
3. 利用Origin8.5软件简化磁滞回线数据处理
4. 涡流现象及其综合应用演示仪
5. 优化动态内插法测金属弹性模量*
6. 应用物理学专业实验课程教学改革的探索
7. Algodoo虚拟仿真实验在中学物理教学中的应用*
   ——以凸透镜成像为例
8. 生活中“反常”的重心与平衡趣味实验
9. “伏安法”测电阻的程式解读
10. 扭摆法测转动惯量的粘性阻力研究*
11. 如何让演示实验在物理教学中发挥真正的作用
12. 基于Matlab GUI的物理演示实验设计

教育技术应用

1. 基于VB仿真模拟二维弹簧双振子的运动轨迹*

考试与评价研究

1. 分析山体理论高度建议运用锥形建模*
   ——兼谈第33届全国中学生物理竞赛预赛卷第12题

物理问题研究

1. 求小振动周期应注意的一个近似处理

物理问题讨论

1. 谈位移的求法
   ——以2016年高考江苏卷物理试题第14题为例
2. 《重力势能的高端备课》一文引发的思考
3. 对一道带电粒子在磁场中运动的问题的讨论
4. 由一道习题引发的实验探究与思考

物理教育研究与课程论

1. 三步状态法在高中物理教学中的理论构建
2. 提高光电本科专业学生学习主动性途径的探索与研究*

物理学史与教育

1. 物理学史在《大学物理》教学中的应用初探

物理·技术·应用

1. 基于MATLAB的回音抵消器的设计