课程改革探索与讨论

1. 高考物理探究性试题的主要类型及解决策略①

大学物理教学

1. 基于科学计算平台的《大学物理》变量可视化研究式教学*
2. 大学生说课实践与存在的问题分析*
3. 夫琅禾费缝衍射的计算机模拟*
4. 势能概念在教学中的探讨

中学物理教学

1. 运用多感官教学让物理课堂“活”起来
   ——以“电容器的电容”教学为例
2. 巧记逐差法
3. 初中物理概念教学优化思考*
4. 关怀型物理教师的培养
5. 相对运动动力学教学难点突破技巧
6. 对一道等效重力问题的拓展
7. 怎样论证万有引力与质量乘积成正比
8. “轻板模型”的特点及扩展

竞赛与物理专题研修

1. 谈电磁学中的“场”和“路”
2. 两个物块所受的摩擦力如何变化

解题思路与技巧

1. 巧用类比模型解一道高考题
2. “秒杀”物理选择题*
3. 一题三解各显其妙

教学案例设计与分析

1. 有效提问助力高效课堂
   ——以“滑动变阻器”一课为例
2. 注重概念的建立过程
   ——“功率”教学设计
3. 转变“迷思概念”：任务驱动下的“5E”探究教学设计
   ——以“探究杠杆平衡条件”为例

物理实验教学

1. 大学物理演示实验对创新型人才培养的积极作用
2. 自制棱镜单色仪光谱定标研究
3. 推断待测阻值范围的新方法
4. 电阻应变式传感器原理及其应用举例*
5. 验证阿基米德原理的几种实验对比
6. “迷你牛顿管”在“自由落体运动”一课中的使用
7. 低黏度透明液体黏滞系数测量实验的研究
8. 非单色性光源对杨氏干涉条纹可见度的影响*
9. 基于声卡和Labview软件的摩擦力实验教学新方式研究
10. 光的衍射实验的改进及计算机模拟*

教育技术应用

1. Tracker视频分析软件在“研究抛体运动规律”实验中的应用

考试与评价研究

1. 论相对运动的图示
   ——从一道高考真题的去留之争谈起

物理问题讨论

1. 与电磁感应相关的两易混淆问题研究
2. 两例看力学中两个定理的使用问题
3. 橡皮筋串并联劲度系数的变化规律
4. 指针刻度式电表读数问题争论几时休

物理教育研究与课程论

1. 关于高中物理教师课堂提问的调查研究

生活与物理

1. 大米干饭加热时间与提前浸泡时间关系的实验研究

物理·科学·文化

1. 物含臻美总堪寻
   ——物理与艺术的交融

教材与书评

1. 人教版教材与美国《物理原理与问题》教材的比较研究
   ——以“自由落体运动”一节为例