专论

1. 高中物理电容定义式物理意义的例析

物理教学新思想 新视角

1. 挖掘教材资源 提升复习品位
   ——以“万有引力与航天”复习为例
2. “物理习题选议”教学案例及推广使用建议
3. Clicker在课堂教学应用中的优势及问题

大学物理教学

1. 均匀带电线段及其组合电场的计算机模拟
2. 油膜透射光所呈颜色的理论推导与实验验证*
   ——关于大学物理(马文蔚编,第五版)一道例题的思考与解析
3. 薄膜干涉与可见度的讨论*
4. 麦克斯韦速率分布函数的教学探讨
5. 静电平衡导体表面电荷分布的MATLAB模拟
6. 有限长密绕螺线管空间磁场分布模拟
7. 对开展研究性学习的几点思考*

中学物理教学

1. 新课程高中物理教学目标叙写初探
2. 浅谈高中物理教学中渗透STS教育的策略
3. 科学提问让优质课堂更精彩
   ——“磁体与磁场”一课观后感
4. 以“探究决定电阻大小的因素”例谈学生科学探究能力的培养
5. 影视中谬误的发掘在物理教学中的应用*
6. 应用微积分推导中学物理运动学公式
7. 初中物理教学中控制变量法与比值定义*
8. 借“意外”之源 活教学之水
   ——浅谈物理课堂处理意外的方法和策略
9. 物体平衡的两个条件同时满足吗

物理实验教学

1. 分压式接法中滑动变阻器选择的误区
2. “电容器的电容”实验教学设计改进*
3. 提高物理实验课的有效性关键在落实①
4. “支架式”教学设计在托里拆利实验中的运用
5. 一种自动追踪太阳能小车设计*

教育技术应用

1. 一项对声波的拍频现象的探究

考试与评价研究

1. 为什么必须忽略所有电阻
   ——对2013年高考新课标Ⅰ卷压轴题的已知条件的深入分析
2. 2013年高考(广东卷)一道物理综合题分析
3. 高考压轴题疑难问题辨析
4. 基于课程标准的科学探究能力的评价*
5. 中考物理试题难度的设置与控制*

科技信息

1. 庆贺Higgs教授80华诞

物理问题讨论

1. 浅析原子轨道与能级*

物理教育研究与课程论

1. 高中物理教师PCK现状的个案研究*
2. 基于前概念的高中物理错题研究

物理学史与教育

1. 史上十大经典物理实验的教育价值

竞赛与物理专题研修

1. 几何光学中成像性质的确定
2. 由高考江西理综物理之殇想到
3. 对一道全国理科实验班招生试题的解析

解题思路与技巧

1. 位移共振与速度共振之别
2. 广开思路 一题多解
3. “交变电流”复习课情景拓展的变式教学

教学案例设计与分析

1. 巧设实验情境 探究教学难点
   ——以“牛顿第三定律”一课为例

教材与书评

1. 对我国高中物理教材英文注释的讨论和建议

短文荟萃

1. 带有 “手动换向器”的简易直流电动机教具的制作
2. 创新实验：用暖瓶胆探究真空不能传声
3. 测量电压表内阻的新方法