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网络科技时代
2008年9期
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目录
卷首
考试命题和学习评价不能依赖的两件事
视点
靓点说课
当前研究性学习课程实施的困境与出路
以学生为本的校本课程开发的思考
探索
视频案例——中小学教师专业成长的有效途径(一)视频案例的兴起及基本内容
对新课程多元学习的理论探索与实践(一)多元学习的界定和特点
新课程中科学探究的理论与实践(一)科学探究的本质内涵
实践
绿化从我们身边做起
“三会”定课题
信息技术课中的德育渗透
《通过神经系统的调节》教学设计、反思及评析
《人口与民族》课堂实录
古诗教学应着眼于美
激发兴趣 自主识字
讨论式教学:在课堂教学中开展“研究性学习”
化勤为巧 化苦为乐
换一种方式看语文探究式教学
3+1+1集智备课
沿着“搭石” 走进无限风光
山歌好唱口难开
自主实践 快乐成长
参与 诊断 提高
环球
“郁金香花园”探究活动简介及其启示
广角
如何提高学生对色彩的感受能力
职业教育中教材改革的思考
如何激发学生质疑
信息技术与英语教学的整合
特殊教育中的单元式连环教学
清水芙蓉话作文
让美术课堂充满生命活力
新课程理念在高考历史试题中的体现
高考素描怎样取得好成绩
多媒体动画优化幼儿快乐教学
多媒体辅助手段在语文教学中的优势
培养学生主动学习数学的途径
坚持以人为本,践行教学新理念
在游戏中获取写作技能
网络,培养英语阅读能力的摇篮
“感恩教育”研究报告
小学德育既要放在首位又要创新
新课程理念下如何创设课堂教学情境
让学生自我教育
依托信息技术 优化思品教学
信息技术与语文学科整合的几点思考
职业技术学校“产教结合”办学模式初探
道德是被感染的
提高英语听力的对策
数学新课程要恰当使用教学媒体
利用GIS培养中学生地理信息素养
让课堂成为学生终身发展的基石和助推器
农村小学生语文审美素养教育现状
“生本”理念在职中计算机教学中的应用
多媒体与英语语境创设
学校局域网故障排除的常用方法
教学中如何让学生“动”起来
泥土铸就文化
以团队精神构建和谐校园
多媒体在幼儿教学中应用的探索与实践
信息技术与函数教学的整合
用现代教育技术优化数学课堂教学
有自由才能有创造
做好学生心理疏导工作的方法
探究式教学在数学课堂中的应用