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网络科技时代
2008年21期
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目录
卷首
科学与技术教育中的情感培养
视点
鲇鱼带来的启示
透视新课标下的语文教学误区
走出新课标下语文教学的误区
回望语文新课标
从语文课程标准看学法变革的理论与实践
探寻“有效教学”的多元价值坐标
小学科学教材的分析与研究
摆脱“米缸效应”
让学生学会创新学习
关于教学课例的思考
探索
新课程理念下有效数学教学的思考与实践（三）高中数学课堂的学生思维方式
如何把数学课上得有后劲（三）教师要读懂课堂
实践
托管：城乡教育均衡发展的新思路
多媒体与“旅行家树”
《科举制的创立》课堂实录
合作学习课堂空间环境的建构
新课标下有效教学策略运用的探讨
“引导探究，精讲多练”教学模式探索
由“标准”答案迷失而想到的
为感恩我残忍一把
拥抱比耳光更有力量
错误：不容忽视的成长元素
刍议联片教研
在联片教研中茁壮成长
给汤里来点肉
走近身边的工业生产
空气中ＳＯ
２
含量的测定
普高学生开展地理研究性学习的实践研究
环球
美国科学课标之评价标准研究
广角
让语文课堂成为学生智慧飞扬的天地
“三位一体”促教师专业成长
小学数学的“抛锚式教学”
新课标理念下学生创新思维的培养
信息技术——语文教学的黄金搭档
《植物生理学》网络课程建设现状分析
“差生”转化十法
学生化学表述能力的培养
幼儿教师如何做好家园共育工作
现代教育技术为语文教学添双翼
借助信息技术优化数学课堂教学
刍议多媒体在语文教学中的作用
发挥教育技术优势 打造和谐语文课堂
浅谈农村小学作文教学
中学生写作心理与作文命题初探
班主任工作点滴谈
提高小学生网络道德素养的方法
英语听力策略课与ＣＡＩ
处理偶发事件应注意的问题
信息技术在语文阅读教学中的作用
