专家论坛

1. 中华优秀传统文化有机融入中学物理教学的关键问题及实施路径

教学改革

1. 基于学生说题的习题变式教学策略
2. 基于思维导图的大单元复习教学探讨
3. 单元教学视角下高中物理课时教学探讨
4. 基于模型建构的高中物理课堂教学策略初探

教材研究

1. 新教材中旁白的教学价值与实现路径
2. 析悟问题情境 导向核心素养
3. 指向素养发展的物理课堂重构

教学设计

1. 核心素养视阈下“电流做功”的创新教学设计
2. 关于教材“简谐运动的数学描述”的再思考
3. 借助云平台实现“教－学－评”一致性的课堂设计

考试研究

1. 转换参考系 让规律可视化
2. ２０２３年重庆卷物理试题第１５题的分析与启示
3. 基于高考试题变式与拓展的高三微专题教学研究

问题讨论

1. 对一道多物体机械能守恒习题错解的纠正与思考
2. “功与功率”教学面临的问题
3. 关于物体在地球表面所受重力的方向和大小的难点思考
4. 对一道物理选择题“一题多解”的深度剖析

课程资源

1. 基于核心素养的量子计算校本课程的开发与实施
2. Animate动画在高中物理实验教学设计中的应用

教师教育

1. 学科核心素养视域下的初中物理单元教学设计
2. “教学评一体化”结构式教学设计探索