课程改革

1. 物理教学——科学教育与人文教育的融合点
2. 科学探究学习中教师组织引领作用的发挥
3. 实施发展性评价 促进教学的创新
4. 初中科学教学中开展ＳＴＳ教育的探讨

专题讨论

1. 滑轮组问题分析
2. 物体浮沉条件应用实验的质疑和改进
3. 探讨物理仪器制作的创新思路

你知道吗

1. 谈谈压力
2. 判断音调变化的三部曲
3. 关于“瓶子”音调的两个问题
4. 玩具吊车的妙用

这样解题

1. 声学题错例分析
2. 浅谈与浮力有关的五个推论
3. 固液体压强压力的计算与比较
4. 《力和机械》错题分析
5. 例析测量滑轮组机械效率
6. 力的图示错误分析

复习有方

1. 组合机械类竞赛题分析
2. ８年级下期半期测试题
3. 鱼嘴里吐出的中考题

教学研究

1. 浅谈物理学习兴趣的培养
2. 板画——物理教师的基本功
3. 创设问题情景 启迪学生思维
4. 以《大气压强》为例谈实验教学
5. 浅谈初中浮力问题的教学
6. 从高压锅的试题看中考压强综合计算题的变化与走向
7. 中考物理试题信息的给出形式浅探

物理实验

1. 一道“小孔成像”题的实验探究
2. 不要光屏也能看到悬在空中的实像
3. 浅析光现象的实验
4. 物体浮沉条件应用实验的改进
5. 就地取材做物理实验
6. 掌握实验操作规程，是实验成功的保证

物理与生活

1. 在物理教学中培养学生的环保意识
2. 所听 所闻 所见——活“浮力”
3. 科学就在我们身边
4. 煮饭所涉及的物理知识
5. 冰的妙用
6. 漫谈城市热岛效应
7. 雷奈克与听诊器