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物理教学探讨
2008年16期
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目录
专题辅导点金
“凸透镜成像特点”的教法和学法
例说“代数式”在物理解题中的应用
在义务教育阶段物理数据的处理原则
例谈物理图像题的处理方法
课外阅读与物理学习
实验探究
纸在初中物理教和学中的妙用
对阿基米德原理实验装置的改进
介绍一组探究浮力产生原因的小实验
焦耳定律演示实验的探索与改进
师生互动
“师生互动”让物理课堂充满活力
“梯度分层”指导解初中物理题目
师生互动,让课堂“闪亮”起来
进行科学探究教学案例分析
创设课堂问题情境 培养学生问题意识
走进重高
“了解、探究电路”检测题
“水之旅、内能与热机”检测题
课改之窗
初中物理教学中巧设“教学情境”激活课堂教学
“毛胚”(原有知识)在物理教学中的应用案例
新课标下说课案例
实验前的讨论比实验过程更重要
物理教学中的启发艺术
科学教学中追求“体验、尝试、反思”的和谐统一
农村中学转变教学观念初探
物理教学中渗透安全教育的案例
指点解题迷津
巧选“关系式”妙解电学综合题
巧用图像法解答比热容问题
例谈初中串、并联电路中的计算
例谈中考图像、图表题解与对策
文学与物理
例谈唐诗中的物理知识
讨论与交流
“错”是“对”所倚
看美国中学生物理作业的探究性
对初中一道全国物理竞赛题的思考
中考妙题赏析
中考新热点——“移动电话”
赏析中考题,运用“类比法”
赏析“放大法”在中考试题中的应用
赏析中考试题反思物理实验
让心灵洒满阳光
“嫦娥一号”中的初中物理知识
小灯泡中所涉及的物理知识
小汽车“车窗”上的物理知识
其它
下期主要内容预告
进军金牌
浅谈应用物理知识竞赛的辅导方法