问题讨论

1. 精确计算 科学变轨
2. 关于中学物理新课程理念的探讨
3. 可以作这样的等效处理吗？
4. 物理探究型教学模式的构建
5. 解读伽俐略“荒谬的结论”

考试研究

1. 巧用等轴双曲线性质解竞赛题
2. 带电粒子在磁场运动中的难点分析
3. 别被图像的“假象”迷惑
4. 等效法在电路动态分析中的妙用
5. 搞好考后总结 深化高考复习

教材教法研究

1. 高一学生学习物理产生分化的客观原因和防止对策
2. “振动型弹簧类复杂问题”的特点及化解策略
3. 积累错题 开发资源
4. 例谈“田”字功率图

课改实验区

1. “蝴蝶效应”与“人生哲学”
2. 从科学本质的角度反思高中物理新课程目标
3. 新课程背景下物理课堂教学的若干特征

物理实验

1. 组装低成本可升降球形导体
2. 从增透膜理论再认识光的本性
3. 诗词、俗语中的热现象
4. “闭合电路电势降落”的动态展示仪
5. “磁电演示实验”新技术方案
6. “用油膜法估测分子的大小”实验中的几个关键问题

其它

1. 中国教育学会物理教学专业委员会２００７年年会简报

现代教育技术

1. 运用“手持技术”推测绝对零度

教学改革

1. 新课程理念下对物理课堂教学的探索
2. 追求“形”“神”兼备的科学探究
3. 一种生命载体的课程资源
4. 探究式教学在物理课堂中的合理应用
5. 以“力的合成”为例谈物理探究式教学
6. 在物理解题教学中培养学生的创造性思维

专家论坛

1. 环保建筑与做人做事