师生交流

1. 浅谈新课程下如何备课
2. 在初中教学中实施环境教育的途径和方法
3. 浅谈初中物理课堂结尾的教学设计
4. 加大实验思维活动 培养学生思维能力
5. 物理教学中学生猜想能力的培养
6. 创设教学情境 营造探究氛围
7. 初中学生物理观察能力的培养探讨
8. 搞好科学探究式学习教学的几个问题

这样学习物理

1. 浮力知识应用错误分析
2. 运用“不等式组”巧断凸透镜的焦距
3. 关于初中光学知识的巧记
4. 理清思路 掌握方法 突破浮力计算
5. 怎样才能学好物理

从生活走向物理

1. 奔跑与力学
2. 向“低温世界”进军
3. 杆秤与商品交易
4. 在生活中学习物理
5. 浅谈轮胎表面花纹的作用
6. 大气压存在的实例赏析
7. 神奇的水
8. 体育中的物理
9. 物理教材中涉及的污染及其防治
10. 孩子的兴趣
11. 倒啤酒的学问

名师讲座

1. 新课程下中学物理实施启发式教学的探究
2. ２００７年重庆市中考物理试题情景设置

你知道吗

1. 如何进行单位换算
2. 光学作图题归类透视
3. 固体压力、压强与液体压力、压强
4. 体现新课程理念的一道中考探究题
5. “ｓ－ｔ”图像的巧用
6. “参照物”试题例析

你会解题吗

1. “密度”的题型与解答
2. 作图题错解分析
3. 利用图解法巧解物理题
4. 用不等式解物理“最”值问题

物理学史和物理专家

1. 本杰明·富兰克林的轶闻趣事

物理实验

1. 用物理实验理解数学中的逻辑用语
2. 不一样的平衡位置 探寻不一样的解释
3. 采用实验法区分“二力平衡”和“反作用力”
4. 实验探究中如何确定物理量关系