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文理导航·教师论坛
2014年2期
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目录
教育思想
浅谈山区留守儿童的教育
让扭曲的爱远离孩子
教学反思
用心赏识
浅谈语文中的人文教育
体验式教学在社会领域教育教学活动中的探索与实践
教育随笔
《语文教学中的审美教育》
让孩子在水墨的乐趣中成长
品味幸福
如何提高美术教育的地位
用适合教育打造儒雅校园 用儒雅社团传承儒雅文化
浅谈学校制度建设与人本管理的关系
用耐心关爱孩子的成长
西安市基础教育小课题研究结题报告
浅谈幼儿园环境创造
培养学生 发展自己
特别的爱给特别的他们
创新视野中的低年级识字教学渗透立德树人反思与探索
校长在学校管理中的重要作用
对当代教育现象的一点思考
调整好自己的情绪去授课
校园安全工作调查及对策
幼儿早期阅读的现状与指导策略
“国培计划(2013)” 城市优质教育资源进村校项目活动心得体会
德育探索
情理相融 携手共进
用心去关爱每一位学生
班级管理辩证法
浅谈小学班主任工作
做好德育工作之点滴谈
德育教育的灵魂
中学班级管理案例研究
如何在品德与社会课中渗透情感教学
浅谈小学班主任管理
心中有爱 手中有法
在学校教育工作中,班主任要充分发挥学生的正能量
春暖花自开
初探关于小学生培养出品德意识的必要性
班主任工作之我见
浅谈班主任对小学生心理健康教育的研究
在班级管理中的实施“以人为本”的策略
浅谈中学班主任工作
理解 关怀 和谐
素质教育
小学生英语阅读能力培养
数学教学中学生思考能力的培养
语文教学中怎样有效培养和发展学生的语感能力
优化数学课堂教学,发展学生思维能力
实验教学阶梯式培养学生观察能力
和天使宝贝的对话
运用隐性分层指导,提高自主阅读能力
在物理习题课中加强学生思维能力的培养
思想政治课教学中学生能力的培养
授之以鱼,不若授之以渔
如何培养低年级小学生数学自主学习能力
从学生行为看素质教育
浅谈如何上好初中语文教学第一堂课的必备素养
巧用数学例题教学提高学生解题能力
浅谈地理读图能力的培养
如何提高低年级学生的口语表达能力
浅析数学思想及能力在高中教学和高考中的渗透
新课程改革
“亲亲大自然”园本课程开发与利用研究
新课标下的初中数学课堂问题设计研究
浅谈新课程背景下对小学数学教学的认识
浅谈新课标下的初中数学课题学习
浅谈初中英语新课标教学
数学课堂教学改革的新尝试
新课改下的拼音教学
浅谈走进新课程怎样提高学生学习语文的自觉性
浅谈新课程下高中化学实验教学的认识
高中英语课堂教学探究
新课程理念下绿色化学教育与化学实验教学
新课程下的中学体育
课改课堂中的教师评价
浅议《数学新课标新教材》在农村初级中学的使用
新课程背景下农村中学英语薄弱生学习现状分析及策略
四季操—课间操新模式的构建
多媒体运用
即时评价,让信息技术课堂魅力无限
浅谈信息技术在小学数学教学中的整合运用
浅谈如何实践信息技术与英语课程的整合
信息技术在生物教学中的应用
信息技术为数学课堂注入“源头活水”
多媒体技术与语文课堂教学的整合
浅谈信息技术在小学音乐教学中的几点感悟
现代教育技术在小学语文课堂中的魅力
运用现代教育技术促进数学课堂教学
现代信息技术与小学数学学科的有效整合
多媒体技术在小学数学教学中的应
信息技术在农村小学数学课堂教学中实效性研究
探索信息技术与小学数学教学的整合
浅谈多媒体物理教学中的“优”与“忧”
感悟信息技术教学中问题情境的创设
多媒体技术在英语教学中的利弊之谈
关于现代信息技术与高中生物教学的整合的思考
如何改进管理,提高信息技术课堂教学的有效性
谈信息技术在英语口语写作课中的英语运用
教学探索
化学课堂让学生思维活起来
小小的船
带电粒子在磁场中“速度变化”问题
让作文充满生命的灵性
浅谈教学评价在小学英语课堂中的作用
“互动”在音乐课堂教学中的作用
创设探究学习情境 营造快乐学习氛围
初探“师友互助”模式在初中英语教学中的运用
一道平行四边形习题引发的教学反思
精致课堂
浅谈怎样提高小学数学课堂教学的实效
初中生记叙文写作指导
浅谈初中体育教学与安全
初中数学小组合作学习方式的研究
情景模拟教学在导游业务中的教学运用
小学语文教学中进行主题性阅读的指导方法
语文教学中如何培养学生合作学习
浅谈如何提高初中女生体育课的学习兴趣
内初班少数民族学生的字词教学方法初探
农村小学应用交互式电子白板的问题及策略
探究性学习下五步教学法初探
在语文教学中培养学生主动学习的习惯
音乐教学合作学习之我见
浅谈小学数学教学与多媒体课件相结合的初探
情感目标与生态课堂相结合
浅谈如何引导学生提出问题和解决
小学音乐欣赏教学
语文阅读教学中的“趣味”探讨
浅谈初中地理教学与生活
数学思想方法在课堂教学中的渗透刍议
化学教学中的探究法设计
浅谈小学音乐教学审美趣味
数学课堂教学中提问的研究
语文教学中存在的误区及对策
浅谈如何在历史课堂教学中进行问题式教学
我们要说一口标准的英语
调控小学英语课堂活动收放自如的有效策略
小学语文课堂讨论的一些思考和感悟
让“词语之花”开满“语文课堂”之园
利用地方课程资源促进历史与社会课教学
“356”课堂教学模式初探
有效合作学习在课堂中的应用
浅谈农村语文教学要“以读为本,读中感悟”
浅析化学高效课堂的几个环节
如何激发小学语文课堂学习兴趣
小语中年级写景散文阅读教学实践研究
也谈学生学习兴趣的激发与培养
有效评价 高效课堂
新课程下初中英语教学内容、教学方法的改变
学生心理个案分析与对策
《浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围》
数学有效教学之我见
瞻前顾后话衔接
小组合作学习中后进生参与状况的观察研究
初中地理教学中如何运用地图
深度挖掘教材,找准读写结合的训练点
小学数学课堂教学中创设情境的实践研究
关于论教学中的师生
多管齐下 培养儿童的阅读品质
浅谈小学生学习兴趣的缺乏和培养
浅谈初中化学教学中学生学习兴趣的培养
“导学.展交.训练”教学模式浅议
初中学生数学学习积极心态培养初探
基于小组合作学习模式下初中古典诗词教学策略研究
提高生物高考复习效益的策略
基于教育国际化的初中英语教学探索
弘扬《指南》精神,构建科学保教共识
农村大班额下学生分组的探究
提高记忆力有“趣法”
课堂评价与小学数学教学关系的研究
在幼儿园开展足球运动的研究
为农牧区孩子插上阅读的翅膀
中学化学教学现状与对策
农村高中体育特长生的培养策略
初中数学课堂问题式教学法的思考
中学语文阅读活动评价浅谈
有效策略促高效课堂
教学设计
§2.4.1等比数列
例谈初中英语教学中“问题情境”的设计
浅谈小学书法教学的意义与方略
有效教学与高考备考的关系
免疫调节复习教学设计(第一课时)
高三英语一轮复习策略与方法
基于交互式电子白板的小学数学计算教学有效性研究
学生旺盛的学习热情来源于课堂中情感教学的应用
运用交互式电子白板提高数学课堂教学效率
“以诗解诗”
轻松快乐背课文
《掷一掷》教学设计
浅谈汉语拼音教学的几点体会
面对新课程标准下的小学数学刍议
初中英语单元目标确立的行动研究
确立语文意识,开拓语文教学新思路
充分利用课前五分钟
《修鞋姑娘》第二课时教学设计
如何将生活与数学相结合
在语文教学中让学生尽情享受语文
语文阅读教学中学生阅读能力的培养
如何让语文课充满魅力
在物理实验教学中培养学生的创新能力
新课程、新理念《体育与健康》教案 快速跑反应练习教学设计
“活动教学”让学生动起来
实验设计中的变量
““阅读”是思的凭借、“悟”的前提、“说”的储备”
在语文教学中渗透人文关怀
条件反射教学刍议
基于“掌握学习”理论的初中英语微视频教学
浅谈数学课堂中学生创新思维的培养
创新课堂教学方式,构建物理高效课堂
以创先争优活动提升党建的科学化水平
构建规范高效青少年100米短跑训练课
在低年级加强写字训练
学生表现欲和创新思维的最佳土壤
让数学课诗情画意起来
分层教学与小组自主合作学习的有效结合
小学英语课堂教学效率刍议
浅谈一年级教学经验
智慧的火花在这里闪烁
初中生文言文教学的激趣策略
《晏子使楚》课堂教学实录
浅谈科学试卷讲评课中学习方式的渗透
读《细节决定成败》有感
浅谈提高农村语文课堂教学效率之途径
浅谈数学课堂教学的——新、趣、活、实
浅谈政治课教学中教学案例选取的几点思考
有效对话,奏响数学课堂主旋律
新标准小学英语一年级起始第五册Module 10 Unit 1 Are you going to go to Hong Kong?
幼教天地
幼儿园墙面创设研究与实施策略
环保行动 从娃娃起步
亲子游戏活动在幼儿园开展的现状与对策
让幼儿轻松学数学
浅谈提升幼儿绘本阅读的能力
浅谈在美术活动中培养幼儿的想象力
发挥小班化教育的优势,让课堂活起来、动起来
小班科学活动教学设计《小动物们爱吃什么》
教师对待幼儿告状的有效方法
把我们的“爱”种进幼儿的心中
浅谈如何培养小班幼儿良好的生活习惯
试论影响孩子一生的绘本阅读教学
如何培养孩子的专注性
浅谈幼儿插班生教育
如何培养幼儿的积极情绪
小班学习活动中情境创设的策略预设
让音乐走进幼儿心灵
幼儿成长档案课题研究》教育心得