专题研究

1. 传承传统文化“趣”化文言教学
2. 高中语文小说物象教学浅议
3. 审美视角下初中古诗词教学的重构
4. 高中历史新教材教学目标达成研究
5. 论“双减”背景下历史作业布置与批改艺术

教法新探

1. 基于反向思维的任务式教学设计
2. 信息技术支持下的培智语文教学
3. 浅谈小学英语教学语境的有效创设
4. 基于深度学习理念的初中英语语篇教学
5. 初中英语学科核心素养培养探究

课堂教学

1. 主题情境模式在高中地理教学中的应用
2. 初中历史跨学科项目化模式的实践
3. 核心素养下初中地理课程教学
4. 用课前三分钟活动活化英语教学
5. 学习活动观下初中英语课堂教学

思路方法

1. 图式理论的高中英语读后续写教学
2. “冲突和解决”读后续写教学探究
3. 高中论述类文体写作思辨能力养成
4. 关注童话教学中的“思维训练”
5. 情境教学法在初中历史教学中的应用

德育论衡

1. 初中道德与法治课堂议题式教学探究
2. 对话教学在道德与法治中的运用
3. 问题导向下初中道德与法治情境设计
4. 用地方资源丰富高中政治议题式教学

学科实践

1. 核心素养指向下的高中地理实践教学
2. 王艮教育思想在乡村写作教学中的实践
3. 开发评价系统完善信息技术教学
4. 幼儿园健康活动中教师指导策略研究
5. 谈小学随班就读儿童的心理关怀
6. 终身体育视域下运动品质培养探微
7. 互联网背景下高中信息技术教学的转变