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2016年35期
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卷首语
高中物理教学过程中的中西方文化对比
理科讲堂
巧设开放型问题 提升学生数学思维能力
怎样培养初中学生的数学解题能力
基于脑科学的思维导图在农村中学数学教学中的应用
探讨数列的通项公式的求法
管中窥豹可见一斑
初中数学规律问题研究的现状及对策
重视方法的引导
高中生数学语言表达能力培养之初探
浅析“三个特性”在初中数学作业教学中的运用
提振高中生能动学习情感策略运用之浅析
