语言文学研究

1. 再论古楚方言词语“啴咺”
2. 复合趋向补语的认知机制和语用条件
3. 张元幹词用杜诗典故研究
4. “只要大河还在流淌”:作为改革开放时代“取景器”的《金色河流》
5. “现代性”背景下艰难的自我认同
6. 南非种族隔离时期黑人女性生存状况的真实书写
7. 吸纳、转向、重构:泰德•休斯儿童诗歌的创作自觉

哲学史学研究

1. 生命共同体理念与行动者网络理论的异质同构研究
2. 孟子的王霸之辩
3. 《日本一鉴》中郑舜功的倭寇观探析
4. 试论吕思勉的近代中外关系史研究
5. 云南人民对红军长征的历史贡献

思想理论研究

1. 唯物史观视域下实事求是思想路线的四维探赜
2. 论中国式现代化的理论超越与显著优势
3. 关于中国式现代化独特价值观的若干探析
4. 当代青年历史观的生成逻辑及教育价值
5. 红旗渠精神涵育新时代好青年的内在机理
6. 议题式教学的情境创设在高中思政课中的有效运用
7. 新质生产力“赋能”海洋经济高质量发展的理论意蕴、形成逻辑与实践路径
8. 职业院校推进铸牢中华民族共同体意识的有效路径研究
9. 高校网络思想政治教育路径创新探究
10. 高校思政课的红色文化叙事路径研究
11. 中华传统生态文化融入高校思政课的教学研究
12. “非遗”传承与高校思政育人“同频共振”路径探赜
13. “三个务必”：新时代中国共产党人的历史自觉与责任担当
14. 人民至上价值追求助推新时代廉洁文化教育走深走实
15. 高校“智慧党建”高质量发展的困境与对策研究

教育教学研究

1. 农村幼儿园开展耕读教育的时代意蕴和实施路径
2. 幼小衔接视域下“幼小教研共同体”的构建及运行机制研究
3. 幼儿水墨涂鸦指导策略研究
4. “学会关心”理念下小学阶段关心型道德教育的建构路径研究
5. 农村留守特殊儿童的成长困境及其对策
6. 在沉浸式阅读中实现儿童深度在场
7. 新时代小学劳动教育生活化的实施困境及路径探究
8. 中华优秀传统文化融入小学劳动教育的价值意蕴与现实路径
9. 三维度理论视域下小学教师职业倦怠的现状检视及应对策略
10. 大单元视域下初中语文阅读与写作融合教学研究
11. 初中语文“教—学—评一体化”的研究
12. “双减”政策背景下高质量初中语文作业的设计路径
13. 初中英语课堂话语互动中的学生沉默：现实表征与应对策略
14. 面向初中英语听力教学的元认知策略培训
15. 基于“岗课赛证”综合育人的高职院校高技能人才培养路径研究
16. 地域文化融入高职英语教学：价值、现状与路径
17. “对分课堂”教学模式在大学英语演讲课程教学改革中的应用
18. 数智时代高校学生碎片化学习资源建设探讨
19. “使用与满足”视角下高职院校学生网络使用行为及动机研究
20. 网络环境下自主学习模式的教学实践研究
21. 数字化背景下乡村教师数字素养提升的价值意蕴、现实困境与突破路径
22. 社会互动理论视域下家校合作的内涵、特征及策略
23. 孔子教育思想中“教育爱”的内在意蕴、浸润路径与现实启迪
24. “双减”政策下家长教育焦虑的问题指向、原因分析与思考建议