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2019年22期
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语言文学研究
国家之谊:试论乾隆《戡定安南复封黎维祁为国王功成联句》诗
浅析艾芜《南行记》中缅甸的多民族人物形象
朗费罗诗歌中的男权构建
为改进《辞 海》检索工具建言
“四 体 不 勤, 五 谷 不 分” 新 解
介词“由 于”的产生
英美文学中的隐喻手法简说
从词源学角度浅谈西方文学对医学英语名祖词的影响
浅析语用学中的言语交际原则
新媒体语境对财经新闻翻译的影响
翻译体对现代汉语文学体裁的影响
艺术院校古诗词教学方法探究
国俗词语的对外汉语教学探析
高职院校语文“对话式教学”所蕴含的生命意义
中级汉语口语教学中的体演文化教学法
哈萨克斯坦留学生对汉语“一”“不”变调掌握情况的听辨感知实验研究
高职高专汉语专业课程反思
怎样提高学前教育应用文写作课堂教学质量
在泰汉语志愿者的角色调适
对外汉语课堂教学创新性分析
胸中有丘壑, 笔底自生花
部编本语文教材中“助读系统”巧利用
影视资源在初中语文教学中的运用
中英小学语文教材情感目标培养的异同
陶行知教育思想对写字教学的启发
渤海遗裔王庭筠绝句创作探微
《镜 花 缘》与唐人豪侠小说
文学作品的影视改编应忠于原著精神
文化学研究
弘扬传统文化,增强文化自信
文化自信视域下的大学生红色文化认同教育
儒家礼乐文化与高校德育实践
江北古村落:互联网与文旅产业的融合
中医文化外译过程中文化空缺现象问题例析
虚拟旅行与认同变迁
三星堆青铜面具造型探究
戏曲身段与演唱的关系
基于校园文化背景的校园景观设计
“互联网+”背景和公共图书馆的城乡一体化
哲学史学研究
摭谈顾炎武的经世致用思想
从宇宙大爆炸到地球村
南京国际救济委员会初期工作探析
《红色中华》对广州起义的纪念
浅谈红旗渠精神及其时代价值
思想理论研究
大数据技术如何优化政治生态的发展
新时代党员干部政德建设新探索
社会管理与公共服务研究
社区工作者心理契约与离职意向的关系
美育美学研究
高职院校学前教育专业音乐培养模式创新
信息化技术背景下的音乐教学法课程改革
教育理论研究
研究型大学师资评价的模式渐进与时代之思
近十年来我国高职院校教师专业发展研究综述
民办高校党委如何发挥政治核心作用
习近平劳动思想对高职生实现青春梦的启示
微信对高职院校学生教育管理的影响及应对
叙事医学与医学生叙事素养培养
“产教融合”模式下高职院校艺术设计类专业创新创业人才的培养
师范院校非师范专业就业现状调查
辅导员工作课程化与关爱型主题班会教育模式
高校志愿服务育人的功能、困境及路径
网络时代思想政治教育模式的创新
高校思想政治教育的载体创新
微视频在高校思政教育工作中的应用
当代大学生学习研究宣传马克思主义理论现状调研
艺术院校大学生马克思主义信仰教育初探
当代大学生社会主义核心价值观培育的调查
高校思政教育与大学生文化自信培育
高职院校共青团“第二课堂成绩单”记录评价体系的构建
新时代大学生家国情怀现状观察
网络化背景下高校毕业生的党员意识教育问题
用大数据思维提升大学生先进典型培育的质量
新时代中技生班主任工作刍议
民族地区农村中小学教育现状分析
学前教育中幼儿艺术创造力的培养
浅谈幼儿教育的方法与意义
幼儿园活动常规教育有关问题
高职百万扩招背景下高职院校所面临的问题及对策
医学实习生党员的教育管理
管育并重德育模式与中职班主任管理工作
教学实践研究
育人资源的课程化
工程训练在卓越工程师培养中的“课程思政”探索
高校职业素养课程创新中的“课程思政”
公民教育与高校思政课实践教学实效性的提升
高校形势与政策课的“五化”教学模式
微助教在民族高校思政课教学中的作用
桑植民歌与旅游教学的融合
学分制、DQP模式和高职文科专业五维课程
高职专业实践课程教学的内部质量评价
高职财经类专业课程改革的产教融合
高职“管理学基础”课程“学习共同体”的建构
基于劳动实践的学科课程融合
微课教学的翻转课堂模式在播音主持教学中的应用探索
别墅室内空间设计主题式教学方法探究
高职院校“以赛促学,以赛促教”的区域赛事良性示范机制
传统文化对高校课堂教学实施“以生为本”的影响
工学结合,改革应用型本科院校市场营销专业教学
促进高效学习的高校微课视频制作
史学典籍与中学历史教学
关于“《抱朴子·仙药》中说到的‘火药’”插图之误
历史课堂“研究性学习”之我见
核心素养培养与高中历史教学
开展健美训练教学,推进中学素质教育
慕课在高中翻转课堂中的交互应用
思维导图在高中地理教学中的运用
幼儿语言教学中口语表达能力的培养
把游戏引向户外,让幼儿快乐更多
“课程思政”和大学英语教学实践
释义复述法在提高职院学生英语听说中的应用
竞赛对高职高专院校学生英语词汇学习的影响
高职英语教学模式选择及教学设计原则
专业英语教学中的生态课堂
如何改进小学英语语音教学
生态文明时代高校英语文学教学的改革略说
商务英语专业培养目标核心任务的实现