目录
语言文学研究
- 学生专业信息素养及论文写作等综合能力的培养
——以嵌入式学期论文课程教学改革为例 - 俄罗斯高等职业教育借鉴研究
- 协同创新高职学生人文素养及职业能力培养的探究与实践
——以安徽工商职业学院为例 - 关于当前高职学生法治教育的主要途径及有效性的调研报告
- 如何做好学校新闻宣传工作
- “单亲家庭”模式及其子女教育问题浅探
- 做好班主任工作的两种方法
- 班 主 任 “爱” 的 教 育 例 谈
- 小学班主任如何进行“爱”的教育
- 学校社团活动浅议
- 自闭症教育中“共享世界”的构想
- 襄阳市郊区农村幼儿社会性发展现状调查与分析
- 让微笑与爱同行
——例谈幼儿教育的点滴体会 - 科研与教学的整合思想探究
——基于《探究的场所：现代大学的科研和研究生教育》 - 基于Bb网络教学平台的高校思政课学习效果评价实践探究
——以《中国近现代史纲要》教学改革为例 - 将小说、戏剧引入《中国近现代史纲要》教学
- 基于高职学生创新能力培养的财经应用文教学探讨
- 基于CDIO理念与模块教学法的土地资源学教学改革探讨
——以广州大学地环专业为例 - 支架式教育思想在教育技术学实验教学中的应用分析
- 高等职业教育阶段的双语教学探究
- “以学生为中心”的ARCS动机设计模式在我院教学改革中的思考
- 商务英语教学中跨文化意识培养的重要性及其教学模式探究
- 浅析大学英语教学中人文素养培养的重要性
- 互联网时代背景下的英语教学研究
- 英语专业不同听力水平学生听力策略使用情况对比分析
——以保山学院为例 - 大学英语听力现状调查及教学建议
- 基于智能手机的大学生英语词汇移动学习策略刍议
- 输出型综合英语教学的多元质量评价
- 托福课程混合式教学模式探究
- 以法律英语教学为例谈基于CBI理论的ESP教学
- 谈微课支持下的翻转课堂模式对高职商务英语课程的补充与应用
——以《新视野商务英语视听说Unit9》为例 - 信息化环境下的大学英语听说课教学模式构建
- 高校翻译课堂“逆向全过程”教学模式分析
- 运用多媒体网络环境优化大学英语课堂教学
- 大学生英语口语竞赛现状及问题分析
——以南通理工学院为例 - 基于“课证融通”的高职口语教学考核评价体系探究
- 高职英语口语教学中存在的主要问题及对策
- 基于行动导向法的高职英语口语教学模式与手段改革探究
- 翻转课堂理念在职校英语口语教学方面的应用
- 韵律金字塔在英语口语教学中的应用
- 激励 合作 共赢
——青少年英语分层教学中常见误区及实施建议 - 初中英语教学兴趣教学法探析
- 浅析微课及其在小学英语教学中的运用
- 小学英语基础性教学的几点思考
- 中学思想政治教育课的现状与对策
- 浅论高效课堂视野下的综合实践活动与学科整合
- 高效课堂之我见
——小组合作学习让思想品德课堂检测焕发活力 - 浅析提高“中外历史人物评说”复习有效性的策略
——兼析近年江苏卷选修4命题的特点 - 浅谈历史课堂教学讨论时机与兴趣激发
- 小学《品德与生活（社会）》与学科教学资源整合例谈
- 对小学开展综合实践活动的再认识
- 优化作业设计，享受快乐学习
- 如何做好幼儿区域活动规则与自主性的兼顾
- 区域活动让幼儿兴致相随
——以区域游戏《消防员》为例 - 如何培养低年级小学生的识字兴趣
- 学生专业信息素养及论文写作等综合能力的培养