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文教资料
2013年14期
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目录
语言文学研究
从黏着语类型特点分析维吾尔语和阿美斯语量词的特点
高职院校文学类选修课的现状及对策研究
加强课前课后师生对话,提高课堂互动效率
语文教学中如何渗透美育教育
小学语文朗读教学现状归因
寻找艺术高中学生语文学习的幸福
编织阅读的梦想,创造体验的机会
中考修辞与仿句专项归纳讲解
多彩的生活,识字的舞台
狄更斯在《大卫·科波菲尔》中的自我回归
结合实际活教活学
情动而读则动情
浅议参谋人员的写作条件
从功能语言学视角分析
他山之石,可以攻玉
方寸之间,尽显天地
晚清词人的“词心”论
提高学生学习兴趣,构建高效语文课堂
透过“诗豪”的诗歌品其诗情
论美国现代小说折射出的“救赎”渴望与努力
格斯拉究竟是靴怪还是靴神
转换生成语法浅析
人物专访及其文稿写作的流程分析
《呐喊》意义流变及“陌生性”思考
简笔勾勒,巧妙留白,言有尽而意无穷
叶圣陶语文教材观及其对当今语文教材选文的启示
蔡邕《述行赋》写作时间考论
从《邻居罗西基》看薇拉•凯瑟文学创作的生态女性主义视角
从“训诂之旨本乎声音”谈起
教育理论研究
以立德树人为传承,打造德才兼备的接班人
地方高等师范院校教师教育专业发展的困境与展望
也谈教师的师德问题
残疾人动漫职业前景调查分析
新形势下高校教材建设管理对策研究
日本来华留学生不适因素分析及对策研究
农村初中阶段学困生成因调查报告
关于高校大学生资助工作的思考
新时期高校辅导员工作课程化研究
校企合作模式下特色应用型创新人才培养体系的构建
幼儿园主题墙应用现状研究
从价值重建到品牌打造
创先争优与学习型党组织建设研究
浅析学生自理模式下的民办高校校园媒体建设
教师发展与学校组织变革
中职学校专业设置与职业指导互动机制探析
高校新闻工作者必须践行终身学习的理念
小议教师机智
以身立教,以德育人
教育博客对师生对话结构影响的研究
大学生逃课现象探析
我国高职院校学生社团发展的问题及对策
浅论学生工作在高校思想政治教育中的作用
浅析蔡元培的女子教育思想
兵团职业院校校企合作办学模式发展现状分析
教学实践研究
关于高校教师应如何“上好课”的思考
澳大利亚考菲尔德学校课堂教学对高中思想政治教学的启示
建构主义理论指导下的大学英语语法课程改革探究
“以教人者教己”理念在历史教学中的体现
试析翻转课堂在国内本土化实践过程中的挑战
水文气象学实践教学体系的构建与管理
本科运营管理课程教学方法创新研究
基于“信学用”刍议高校思政课的有效性
文化自觉与文化自信:高校“两课”教学改革新视域
高校财务管理专业实践教学改革探讨
网络教学平台在邓小平理论课程教学中的应用
新课程背景下运用小课题研究引领课堂教学的一些尝试
让游乐场真正成为儿童游戏的乐园
深入开展有效教学研究,努力提高课堂教学“三效”
应用型院校毕业班教学改革探析
把握课堂教学中的“意外”
语言磨蚀理论与小学英语教学
电视剪辑的模块化互动式教学研究
美育美学研究
学前教育专业音乐教育的科学化研究
中等职业学校音乐教学的一般范式
合作之美,源于高效
高职院校社团活动在美育实践中的作用
普通高校公共音乐鉴赏课程现状及发展对策
文化学研究
挖掘徐州地方文化特色,打造汉文化品牌
宋代文化发展的历史特色
浅析风景油画中色调的重要性
高校党的先进文化与学科文化的关系定位及融合路径探究
浅析苏轼对中国文人画的贡献
哲学史学研究
浅议“道”与“德”
历史在适度的选择和遗弃中前行