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天津市教科院学报
2021年3期
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爱国主义教育研究
国家认同教育融入中小学课程：目标、内容与实施
编者按
如何讲好爱国故事：基于叙事的思政课教学策略探究
新中国中小学爱国主义教育的发展、特点与经验
张伯苓爱国主义教育的逻辑理路与行动方策
苏霍姆林斯基爱国主义教育思想的主要内容与当代价值
匈牙利国家核心课程的研制、结构与特点
爱国主义教育中青少年逆反心理及其消解
基础教育研究
中小学数学情感研究：主题、热点演变及展望
人教版小学英语教材插图的适切性研究
头胎儿童生活困境与家庭教育建议：基于个体心理学理论
基于学科知识图谱的智慧课堂教学问题设计方法及举隅
协同合作模式下乡村幼儿教师专业发展的实践路径
高等教育研究
大学生公共课学习兴趣的影响因素与提升策略
转设背景下天津独立学院教师队伍建设：问题、机遇与路径
