教育理论研究

1. 人工智能人才画像与培养路径探析
2. 佐藤学教学思想及其当代价值

教育评价研究

1. 法治视野下教育评价主体建设及评价方式改革
2. PISA2021:创造性思维的测量维度与评估示范
3. 社区儿童之家早期教育服务质量评价的实证研究
4. 高等教育第三方评估机制研究进展与反思
5. “双一流”建设背景下高等教育高质量发展指标研究

职业教育研究

1. LDA模型下德国《职业教育法》(2019版)研究
2. 高职学生在线学习投入量表构建与实证分析

基础教育研究

1. 中小学教师职业认同现状与差异分析:基于北京的调查
2. 基于思维导图的中小学教学策略探究与示例
3. 学前教育学士学位论文选题的问题与改进
4. 义务教育优质均衡发展:财税法的瓶颈与突破