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本刊视线
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- 初中班主任专业能力研究
- 浅谈小学语文教学中传统美德教育
- 初中政治教学凸显人文精神的策略探讨
- 初中道德与法治教学中学生核心素养的培养
- 仪式教育的德育价值及其路径实现
- 如何提高小学《道德与法治》教学有效性的思考
- 利用思维导图提高初中信息技术教学效果探究
- 农村寄宿制小学中高年级语文课外阅读指导策略
- 基于深度学习下小学语文阅读教学策略探究
- 群文阅读模式提高民族地区初中生阅读能力的探究
- 如何提高高中生的英语书面表达能力
- 深刻理解新时期师德内涵，打造德才兼备的师资队伍
- 新时期加强中小学师德师风建设的路径探讨
- 关于初中历史教学与信息技术的结合探讨
- 数字化地理教室功能对初中生地理核心素养的提升
- 微课教学在小学语文教学中的应用
- 网络环境下地理资源库建设与应用研究
- 初中语文教学中微课资源的应用现状及应对
- 学校管理中校长领导艺术及运用策略
- 新形势下学校教育教学改革研究
- 以美好引领文化，建设美好学校
教学
- 统编教材批注要素落实四诀
- 基于课程游戏化理念下弹性教学活动的思考与探究
- 拓展性深度阅读下小学语文阅读教学思考
- 静听每一朵花开的声音
——小学高段数学教学如何实现“以生为本” - 小学语文教学中如何渗透中华优秀传统文化教育
- “一讲”微课堂教学实践与效果的研究
- 双师线上授课模式在教学中的应用思考
- 构建以学生为主体的小学语文高效课堂
- 小学高效英语课堂的探索
- 小学高年级语文教学中情感教育的研究
- 中、新小学数学教材“数与代数”领域内容呈现的比较
- 小学语文阅读教学中传统文化的巧妙渗透研究
- 小学语文“主题式阅读”教学有效方法研究
- 中学英语课堂开展深度学习有效路径的研究
- 初中政治教学中的兴趣教学法
- 指向批判性思维的小学英语教学策略
- 抛锚式教学在小学数学第一学段教学中的实践与探索
- 高中语文整本书阅读教学的优势及方法指导
- 引子范本教学：寻觅超文本阅读的密码
论坛
观点
- 初中英语翻转课堂教学策略初探
- 核心素养指导下高中英语阅读教学策略的思考
- 新媒体环境下培养小学数学阅读能力的机遇和挑战
- “知行合一”导向下学生科学素养培养策略研究
- 低年段识字教学如何从“教会”到“教好”
- 论如何在初中历史教学中进行爱国主义教育
- 立足人物形象寻踪蹑迹，挖掘文化因子传承理解
- 小学语文教学中人文教育功能的发挥
- 浅谈初中化学教学中劳动教育的实施与渗透
- 幼儿园户外活动游戏的有效组织与方法探究
- 积分制，为小组合作插上翅膀
- 游戏化教学在小学语文课堂教学中的应用
- 高中政治课社会主义核心价值观教学实践探究
- 多元智能视角下高中音乐教学的发展思考
- 学前教育巧用心理效应开展绘画活动的策略分析
- 中小学美术益智课堂中学生创新思维培养的研究
- 基于核心素养视阈下的高中音乐鉴赏
——以《梁祝》教学为例 - 音乐欣赏教学中培养学生的情感品质
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