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神州·校长
2013年3期
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目录
深度
成本最小的高考改革方案
走出丛林的人性
契约精神：教育大变革的制度基础
课的魅力就是人的魅力
教育改革的限制性原理
专题
症结：政府超载社会难为
被“绑架”的是儿童还是教育？
数据治教，让竞争如此美丽
互动时刻
呼唤历史潜流中的私学传统
教育背靠社会
重构政府与社会的教育管理权责
英国教师薪酬制度将以绩效为本
教育：重新发现社会
教育引领社会
韩国：校园暴力解决方案
雪里“燃烧”的领导力
纸上游戏改变历史课堂
2013，美国各州教育改革焦点
前面
事件
我希望我做到了
好的教师才是关键
没办法 事情总要有人干
后窗
不安与天赋
你的世界是什么
打开校门，共享校本
疯狂主题周
卷首
校长的三种境界
领导力
部长会客厅欢迎你
作业超市：请你做主
研究性学习操作指南篇一：搭建课程框架
篇三：站在田野研究
有趣的“另类处罚”
团队就是专家
研修：从一校到跨校
校园服务令：后进生另一扇门
校长助理团很贴心
一块板VS四块板
进步存折：储蓄成长
篇二：案例：中学生理财
报道
吕氏校长 历城春秋
这辈子给教育
“美国高考”争夺战
丁字桥也有春天？
“乞丐校长”的治校经
进修学校之深圳范本
封面报道
平和人的“云图”故事
