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神州·校长
2013年2期
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特别专辑
一个表现差的学校如何变优秀？
目标
教师培训机制
专业发展
师资培训初期构建实用技能
高性能要求每一个孩子都成功
麦肯锡全球报告
宽紧相宜，才能创造辉煌
合作教学：用户界面
建立未来的教育框架：CPU
良好的起薪报酬
这是一个体系问题，而不是单独的问题
黑匣子之内
环境
点燃变革之火
教学语言
永不要错失任何一次危机
教师质量是关键
协调层：操作程序
选择及培养优秀的学校领导
新任领导的改革脚本
教师互相学习机制
以正确的姿态登上改革舞台
保持
目标、监控和调整
教师地位的重要性
通用但是又不同
安排指导者进学校支持教师教学
提升教育成效的唯一之路，是提升教学
保持持续改革权力
可以复制的成功
策略模式
封面报道
瞧，我们的新校长
前面
“好学校”是一方沃土等2则
事件
耳语在您感到适当的时候
卷首
误读的代价
