习近平新时代中国特色社会主义思想研究

1. 社会工程是推进中国式现代化的实践智慧
2. 新质生产力助推现代化产业体系构建探析
3. 中国共产党改革精神的生成逻辑、科学内涵及弘扬路径

马克思主义基本原理研究

1. 深刻理解马克思主义的实践观
2. 马克思主义的“实践”与“实际”关系的学理阐释
3. 马克思主义哲学中的“实践”与“物质”关系再思考
4. 马克思主义实践范畴的生活维度

思想教育研究

1. 思想政治教育情境的缘起内涵、本质特征与发展展望
2. 思想政治教育场景的缘起内涵、类型辨析与应用展望
3. 思想政治教育场域的缘起内涵、本质特征与发展图景

思想政治理论课教学

1. 以教育家精神引领新时代高校思政课教师队伍建设的目标旨归、基本遵循和着力方向
2. “第二个结合”融入高校思政教学的理与路
3. 提升思政引领力：高校加强思政课建设路径探赜

学科建设

1. 新时代马克思主义理论学科人才的学科素养评价体系构建的困境及出路
2. 思想政治教育对象研究40年：历程、省思及进路

思想政治工作

1. 动力•技术•价值：论思想政治教育数字化转型的三重向度
2. 价值•内容•实践：新时代大学生历史主动精神培育的三维解析

网络思想政治教育

1. 智能算法推荐的意识形态安全风险：生成原因与防范策略
2. 算法驱动思想政治教育变革：话语重塑、风险隐忧与优化路径
3. 数字技术赋能高校精准思政的运行机理、理论审思与实践展望

党建研究

1. 论红色家书视域下中国共产党人的家国情怀
2. 党的自我革命语图互文叙事：逻辑与路径

文化建设与育人研究

1. 中华民族文化主体性建构的逻辑
2. 大学校史文化融入课程思政建设的价值、逻辑与路径探索