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2025年11期
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目录
数学研究
新课标背景下初中数学“二次备课”的策略探究
核心素养导向的初中数学大单元教学模式研究
“悦己立人”理念下数学与体育跨学科融合教学实践研究
“相似三角形的性质”的教学研究
APOS理论视角下初中数学概念教学设计研究
基于多学科融合的初中数学教学路径分析
素养导向下的数学概念教学的范式转型
高中数学教学德育融合的实践探究
逆向思维在初中数学解题和教学设计中的应用
浅析综合实践活动课程与中学数学学科的结合
活力课堂背景下初中数学高效课堂的建构策略
高中数学章起始课教学设计策略分析
数学建模
聚焦模型本质，关注“四能”发展
复习考试
基于“教一学一评”一体化的高三数学复习策略探究
从中考数学试题谈初三数学复习教学
初三数学复习中的小专题教学设计方案探析
浅谈高考数学选择题命制中提高考查信度的重要性
从解题策略透视高考数学题解答的底层逻辑
始于认知，妙在多解，归于本质
数学学习
“双减”视域下初中数学合作学习的策略研究
高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考
基于有效课堂的初中数学跨学科项目化学习路径研究
现象·想象·抽象
精心选编学材，追求思维进阶
案例分析
整体结构化大单元教学设计探究
基于“教一学一评”一体化的数学创思教学设计
论学科核心知识的意蕴与价值
现象教学视域下提升高阶思维能力的课堂探究
操作探究悟分类逐层深入求发展
浅谈基于生本理念的数学教材重整思考
