数学学习与研究
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2019年17期
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目录
高教视野
弱大数定律分析与研究
运筹学课程教学改革研究
渗透思想政治教育的定积分概念教学设计
浅谈正态分布及其应用
线性代数在应用型本科院校的教学改革探究
四个无理数的证明
高职数学课堂教学存在的问题及对策
境外生“经济数学”教学的改革与探索
高等数学分层次教学实践探讨
大学线性代数教学改革的几点思考
分数阶微分方程初值问题解的存在性
结式在分片代数曲线的研究
主线问题驱动的线性代数教学改革
Mathematica在大学数学教学中的应用
教学方法
基于数学思维能力培养基础上的高中数学教学
论精准教学在高中数学中的有效开展
信息技术在高中数学教学中的案例分析
化归思想在高中数学函数学习中的实践与探究
趣味教学法在概率统计研究中的应用
高中数学教学中“研究性学习”的现状和实践
基于高考的高中数学总结性教学
高中数学思想方法的渗透策略
“以典型,促教学”
构建内涵丰厚的高中数学教学
浅谈高中数学中增加洛必达法则的必要性
高中数学概率教学中的误区和应对策略
技术支持下的高中数学课堂教学行为分析
高中数学教学中如何提高学生的课堂参与度
高中平面解析几何的有效教学策略
高中数学教学中化归思想的应用案例分析
概率统计在高中数学中的应用
如何在高中数学教学中构建和谐高效课堂分析
中职数学“乐趣教学”的探索
中专数学学困生转变策略探索
中职数学教学中“学案导学”模式的运用
如何处理好初中数学与小学数学的衔接和过渡
初中数学教学中发展学生的创新思维能力
利用学生“讲题”,提高初中生数学抽象能力
大数据在初中数学实际教学中的应用
浅谈初中数学课堂教学减轻学生心理压力的方法
浅谈初中数学导学案课堂练习题设计
谈初中数学高效课堂的构建途径
用学生讲题打造高效初中数学习题课课堂
合作学习模式在初中数学教学中的应用
任务驱动式教学法在初中数学教学中的运用探析
基于初中数学信息化教学探究
初中生理解二次函数实际问题困难的原因及对策分析
浅谈初中数学如何渗透数学核心素养
探究问题导学法在初中数学教学中的应用
分散难点 降低难度 设置梯度
数学直觉思维的教学价值、特质及培养途径
多媒体课件在数学课堂教学中的巧用
小学数学教育中差异化教学的对策研究
浅谈多媒体技术在小学课堂教学中的运用
微课在小学数学课堂教学中的应用分析
小议数形结合方法在初中数学教学中的应用
用开放式习题将思维“叫醒”
浅谈兴趣教学在小学数学中的应用
小学数学信息化教学方式的策略分析
小学数学教学中导学式教学法的应用研究
小学数学分层异步教学的实施探讨
翻转课堂模式数学教学中的应用
掌控数学动力,发展数学思维
小学生数学阅读能力提升策略研究
如何在小学数学教学中培养学生的直观想象素养
由“静”变“动”,由“幻”变“实”
浅议比较法在小学数学教学中的应用
农村小学数学教学的有效方法
探究初中数学新课堂导入策略
“堆砌式”到“建筑式”:小学生数学思维的培养
课改前沿
高中数学教学中学生自主学习能力培养策略
高中数学创新思维能力的培养研究
发挥微课教学模式优势,提升数学课堂教学效能
浅议如何用信息技术整合高中数学教学
新课程下高中几何有效教学的实践与探索
高中数学核心素养之数学运算能力的培养
自制教具在高中数学教学中的开发与运用
创设合适的学习活动 培育学科核心素养
游戏化教学在小学数学教学中的应用探究
探究小组合作下初中数学纠错能力实施策略
初中数学核心素养的培养策略探究
基于核心素养下的中考数学复习课教学思考
论初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略
初中数学翻转课堂教学研究
翻转课堂模式下的初中数学自主性学习探究
基于翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究
初中数学教学中的变式训练分析
合作学习模式对数学课堂中学生学习能力的影响研究
中学数学分享学习型课堂初探
实施问题导学,促进核心素养提升
小学数学教学回归生活的实践策略设计
试析小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养
自主探究手段在小学数学教学中的应用
小学数学课外自主合作探究学习方式初探
基于核心素养的小学数学“做中学”实践策略
小学数学核心素养问题驱动下的“说理”课堂
基于网络资源的小学数学课堂模式探究
在体验中感悟 在反思中成长
小学数学核心素养培养的思考与实践
浅谈新课程背景下小学数学课外作业优化策略
立足学生发展 提升数学素养
积极构型,合理建模
让几何教学在动手实践中得以优化
小学数学教学中学生数学能力的培养心得
渗透数学思想方法 提升学生核心素养
基于数学核心素养理念下探索初中数学课堂教学实践
合作学习在小学数学教学中应用的有效性研究
农村小学数学教学中存在的问题及措施分析
小学数学生本课堂教学探究与实践的思考
案例剖析
“直线的参数方程”(第一课时)教学设计
关于有理数乘法(第1课时)教学思考
数学教学,以核心素养为纲
小木块大智慧
智慧课堂让细节充满张力
立足交流,让思维看得见
尝试融合现代教学技术手段,让学生找到海阔天空的感觉
解题技巧与方法
解题教学中数学审题能力的培养
例析高中数学函数解题思路多元化的方法
执果寻因 巧证线面平行
高中数学不等式解题难点及有效解题方法
妙用函数思想,巧解数学难题
探析中考数学压轴题的发展趋势及解题对策
重视作业讲评,培养思维表达
初中几何常见模型
初三数学一题多解
分类讨论思想在高中数学解题中的应用
高中数学函数解题思路多元化的方法探究
以垂径定理为例探究数学命题的教学设计
巧用待定系数法,快解“错位相减法”数列求和
论数学学习中的“推广思维学习法”
基于数形结合思想的高中数学教学研究
专题研究
数论文献
中美初中数学比较研究
一种改进的变分法图像去噪模型
交流平台
刍议高中数学分层作业个性化设计策略
如何培养自己良好的数学学习习惯
小学低年级数学符号能力的培养
三环四步提高小学数学口算能力的思考
核心素养环境下的小学数学思维训练
小学数学实践活动的内容与策略
互动反馈系统在小学数学教学中的应用