课题研究

1. 融入生命教育理念 优化小学童话教学
2. 生源多样性需要教学多元化

教学实践

1. 基于微课导学，创新小学语文教学
2. 小学语文古诗词教学的优化策略
3. 开展项目式学习 激活小学语文课堂
4. 写话有路 图画为径
5. 打造思辨的小学数学课堂
6. 以例题和习题为载体培养学生的数学素养
7. 小学英语教学中自然拼读法的运用策略
8. 英语情景短剧在听说教学中的实践探究
9. 在小学英语读前活动中培养学生思维品质
10. 创客式教育视角下的小学信息技术课堂构建

教研心得

1. 返璞归真 落实目标
2. 把握语文要素 提升阅读能力
3. 小学语文阅读教学有效策略探究
4. 群文阅读活动的有效教学策略探究
5. 小学语文教学中读写结合的有效策略
6. 以生为本，开展小学数学课程改革
7. 核心素养下小学数学数形结合思想的探讨
8. 回归真实“需求” “点”亮直观建模
9. 例谈核心素养下的小学英语假期作业设计
10. 优化小学美术课程教学的方法研究
11. 将评价进行到底
12. 小学语文单元整合教学的思考
13. 在阅读教学中实施文本精读的思考

课改新探

1. 情境构建在初中英语教学中的合理运用
2. 在初中信息技术课堂中引入人工智能技术
3. 在高中生物教学中加强学生的实践操作
4. 高中思想政治课议题式教学的实践研究

智慧讲坛

1. 在文言文教学中如何发挥学生的主体作用
2. 读写结合，培养初中生的写作能力
3. 初中英语听力与阅读综合训练的路径
4. 互动式教学模式在初中道德与法治教学中的运用
5. 在化学教学中培养学生逆向思维能力的途径
6. 基于学习任务群的高中语文课堂教学策略
7. 高中英语写作中的纠错策略
8. “互联网+”视域下高中地理教学的创新

幼教视点

1. 让古诗好玩起来
2. 幼儿园课程游戏化的实施策略