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山西教育·教学
2019年4期
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目录
课堂教学
找准德育渗透的切入点
阅读教学要注重培养学生的批判性思维
“微视频”在语文教学中的运用
培养学生自主阅读能力的策略
“学习共同体”下的语文阅读教学
注重经典阅读 培养语文素养
注重个性体验 提高诗词教学效率
核心素养理念下小学语文阅读教学策略
提升阅读教学有效性的几点对策
以多媒体为载体 激发学习兴趣
让数学教学贴近学生生活
在教学中培养学生的英语思维能力
初中英语教学中的德育渗透
道德与法治课堂教学生活化的策略
美术教学中儿童绘本的运用
创新方式方法 提高教学效率
以问引学 以学导问 学问互进
讲坛艺术
如何提高语文阅读教学效率
渗透传统文化 培养真性表达力
开展小组合作 促进小组教学
利用合作学习 提升写作技能
优化阅读情境 提高教学效率
借助情境 推促数学学习真实发生
重视数学阅读 培养学生解题能力
如何创设生活化教学情境
巧用数学概念 提高学习能力
语境价值在高中历史教学中的功用
教研园地
低年级语文识字教学初探
在写话教学环境下提升写作能力
让学生真正感受阅读的乐趣
语文阅读教学质量与效率的提升策略
有效课堂交流 助力学生深度学习
与时俱进 优化小学数学课堂教学
科学制定学习目标 培养学生预习思维
经历探究过程 触摸知识本质
让学生进入美丽的“图”世界
巧用数学工具 成就创新课堂
材改革后的初中历史情感教学
课改新探
运用连缀法 开展古诗词群文阅读
借助微课 推促数学逻辑思维“微”训练
融合情境、问题与活动的Project教学实践探析
用微课助力中学英语课堂
合理运用教学方式 培养学生意志品质
基于核心素养 探究美术教学方式的转变
搭建“E学习”平台 促进教学有效融合
合理运用思维导图 提升课堂教学实效
幼教之页
家园共育理念的实施策略
在游戏教学中培养幼儿的合作意识
版画教学中幼儿创造性思维的培养
浅谈幼儿版画兴趣的培养
职教天地
改革体操教学内容 发展全民健身活动