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山西教育·教学
2019年1期
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课堂教学
巧用教学方法提升阅读技能
德育在语文教学中的渗透策略
在自主中学习计算在学习中感受愉悦
情境教学法在初中数学教学中的运用
英语课堂教学中探究性活动的实施策略
运用交际教学法提升学生语用能力
巧设情境提高美术教学实效
美术教学中情感教育的渗透
在美术教学中培养学生的动手能力
巧借教学实例培养思维能力
讲坛艺术
依体学文涵泳得味
微课在语文教学中的运用
行走的支点
智慧课堂“三境界”
让学生在数学课堂上爱上发言
突出问题引领提升学习品质
创设有效问题情境提高课堂教学效率
重视数学计算培养学生运算能力
小学数学模型思想的渗透策略
借助美术语言推促水墨画创作精彩生成
构建高效课堂提升学习积极性
名师工作室
让学生在个性拓展中走得更远
开展个性阅读探索阅读之美
情趣·自主·拓展
教研园地
语文本体性教学目标的制定与有效达成
让诗香滋润乡村小学语文教育
引入国学经典提升语文课堂教学实效
初中古诗文教学的优化策略
高中诗歌鉴赏复习体系的构建
运用比较法提高课堂效率
怎样“确定位置”
基于核心素养构建富有数学思想的课堂
“互联网+”背景下小学英语课程资源的开发
核心素养视阈下美术版画教学的策略
合理利用农村资源有效提升教学实效
高效课堂教学设计原则初探
课改新探
在数学教学中加强创造性人格培养
亲子互动促进低年级学生创新素养的培养
改革高中生物教学模式从培养学生逻辑思维开始
思维导图在初中道德与法治教学中的运用
幼教之页
幼儿绘本分步细化阅读的策略
混龄游戏促进幼儿个体发展
规范幼儿园保教工作“四步走”
加强指导,促进幼儿早期阅读
让民间游戏走进幼儿园课程
利用低结构材料实现高质量教学
巧用游戏化策略培养幼儿绘画兴趣
职教天地
职高数学教学中三维目标的设定与落实