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陕西教育·教学
2014年10期
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教育短章
适合才美
本期策划
处理课堂教学突发事件的6个诀窍
教师必须知道的65个课堂细节
本期关注
陕西省教学能手评选活动的特点与变化
特级教师成长
依托教研:做一名学者型的教师
高效课堂
浅谈如何构建初中数学高效课堂
探索小学语文高效课堂的春天
成长足迹
教师与学校文化建设
用“心”当老师 用“爱”育学生
挖掘教师潜力 实施有效教学
德育新视野
立德树人 德育为先——浅谈新时期学校德育工作的现状及对策
浅谈以生命教育为核心的绿色德育主题班会
温暖生命 润泽幸福——小学语文教学在潜移默化中实现情感育人
教法探讨
数轴在小学数学中的应用
初中数学习题讲评教学的三个重要环节
浅谈说明文的趣味教学法
“教学做合一”——打造充满生命张力的识字课堂
创设问题情境激活历史教学
高中物理教师的教学策略探究
“相对论”在化学教学中的应用
谈信息技术教学中如何开展探究学习
新课标下综合探索课程的研讨与实施
杏坛新语
学生体质健康状况及变化原因分析——以牛头店镇九年制学校为例
对中小学科任综合学科队伍建设的思考
《沁园春·长沙》中的“书生意气”
审视课改中的文本解读
对话,让语感插上翅膀
互文阅读教学互文本选择刍议
多媒体促成语文课堂“少教多学”
班级管理中小组管理制度的建立
初高中数学教学衔接的问题与对策
浅谈新课改背景下的说课
素质教育
探析小学生数学逆向思维的培养策略
论小学语文课外阅读指导与学生阅读习惯的养成
在阅读教学中培养学生提取信息的能力
在手工活动中发展幼儿思维和创造能力
高中生物教学应重视关爱生命教育
浅谈在小学数学课堂中对学生实施素质教育
如何培养学生的创造性思维
探寻数学文本阅读的有效策略
小学数学课堂应洋溢生活气息
浅谈地理课教学中学生运用地图能力的培养
教材教法
阅读教学中探究性学习教法探微
让个性之花如约绽放
让学生成为作文的主人
浅谈《图形的放缩》主题图的功能
在故事教学中培养幼儿的语言表达能力
小学生作文指导技巧初探
初中物理实验探究教学有效性探思
电子书包对小学语文课堂教学有效性的影响——以《阅读大地的徐霞客》为例
理论视窗
初中生物课堂教学提问有效性的优化策略
小学语文怎样注重情感朗读
浅谈数学课堂教学中的小组合作学习
如何有效开展小组合作学习
语文情感源于深情朗读
浅谈“小组合作学习”在初中物理教学中的应用
低年级数学教学减负创新的策略
当前高中生思想政治学习情况浅述
关于“任务导学型课堂”模式的探讨