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陕西教育·教学
2011年8期
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目录
教材教法
如何将初中语文课外阅读融入学生的学习中
让作文“真”起来
望闻问切开良方帮扶引导促成长
教学档案管理我之见
让语文教学活起来
构建小学英语高效课堂的几点做法
构建趣味横生的3Q课堂
学生创新意识的培养应寓于化学教学之中
浅谈地理研究性学习中的问题及对策
课堂教学改革经验浅谈
适性而教 适兴而学
高中英语阅读能力培养的策略
浅谈化学实验教学
浅谈小学品德教育在数学教学中的渗透
有效教学与中学英语教学
理论之窗
如何上好政治课
真情,让你在笔尖下快乐舞动
创设良好的语言环境提高聋幼儿口语表达能力
小学数学高效课堂的思考
《桂花雨》一文的思想情感教学引领
小学数学“问题情境”创设的探索
小学数学教学中口算能力的培养
谈政治课教学中学生创新能力的培养
浅谈小学生英语教学中的心理教育
作文有效教学需调动学生写作情感
化学实验教学与学生智力开发
对文本的二度开发
谈小学数学教学中学习兴趣的培养
素质教育
新课程理念下信息技术与小学语文教学的有效整合
全面培养学生语文素养注重培养学生思维能力
浅谈网络环境下五步式作文教学法
高效课堂的三个误区
两则《丑小鸭》教学片断引发的思考
组织低年级体育课教学的几点体会
读,打开语文课堂之窗
浅谈高中生物知识的记忆方法
问渠哪得清如许“暖\\奇\\活\\实”是清泉
杏坛新语
激发读书热情培养良好习惯
浅谈高效数学课堂的构建
浅谈中考思品复习策略
想象力——开启语文阅读教学之门的金钥匙
珍视生命 热爱生活
AUTOCAD在小学数学教学中的应用
浅谈中小学学生估算能力可持续发展
浅析小学语文教学创新
在语文课堂中实现1+1>2
浅谈如何提高学生的作文能力
农村题材,作文教学的新素材
浅谈教学中问与答的技巧
重视学生体验 加强数学概念教学
