卷首语

1. 让数学计算教学充满数学趣味

名家论坛

1. 利用信息技术由简到难解决问题
   ——《一次函数图像下三角形的面积》课堂实例
2. 高中数学教学中“变题”方法与技巧的研究
3. 提高初中学困生数学运算能力的策略研究
4. 微课在初中数学分层教学中的应用研究
5. 初中生数学核心素养的培养实践探究
6. 精心变题以导思
   ——初中数学变题训练的思考

理论探索

1. 核心素养下初中数学问题情境创设
2. 问题导学法下的初中数学教学研究
3. 初中几何教学中发散思维的训练策略研究
4. 农村小学三年级数学学困生转化策略的研究
5. 基于促进学生思维发展的口算教学改进对策研究
6. 小学数学教师教学设计能力及其构成研究
7. 有关高中数学教学方法的探究
8. 数学思想方法在小学数学教学中的渗透
9. 高中数学教学中数学思维能力的培养
10. 核心素养下小学数学数据分析能力培养的研究
11. 基于核心素养的小学数学计算教学研究
12. 小学数学教学中情境创设的有效教学策略
13. 小学数学教学生活化策略研究
14. 巧用类比思想，促进高中数学教学
15. 核心素养下学生几何直观素养的培养策略
16. 高考改革背景下高中数学教学优化探讨
17. 小学数学教学中问题导学的应用研究

热点透视

1. 高中数学教材落实核心素养的几点思考
2. 释放天性 操作感悟 内化理解
   ——《看谁搭得又稳又高》教学设计例谈
3. 教学互动在中职数学教学中的重要性
4. 找到事物的另一面，实现巧妙的转化
   ——以四边形分类新秩序为例
5. 重视数学语言培养，提升数学思维能力
   ——浅谈小学数学课堂教学中“说”的训练
6. 多措并举，发展学生创造性思维
7. 强化数学审题教学 提高学生解题能力
8. 如何防止分数定义中的抛锚效应
9. 双向出击，如鱼得水
   ——试析在初中数学教学中如何培养学生的逆向思维能力
10. 核心素养视角下如何展开小学数学教学
11. 如何提升高中数学习题课教学实效性
12. 从核心素养角度谈高中数学问题情境设计
13. 优化“情境导入”，促进数学思维
14. 创设活动情境，积累操作经验
15. 从“练”到“炼”，从“炼”到“链”

学术争鸣

1. 大胆质疑，塑造批判精神
2. 新课标背景下高中数学概率教学建议
3. 全等三角形的是与非
4. 在小学数学教学实践中对学生能力的培养
5. 小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
6. 如何体现中职数学教学民主
7. 核心素养视域下初中数学高效课堂的构建策略
8. 初中数学教学中学生数学思维的体现与培养
9. 培养小学生空间观念“三策略”
10. 如何提高农村小学生的数学计算能力
11. 动态演示 精心设问 有效操作
    ——《长方形和正方形的面积计算》教学例谈
12. 数学教育与生活教育应结伴而行
    ——浅谈陶行知生活教育理论对幼儿数学教育的指导
13. 数学文化融入高中代数教学的理论和实践
14. 如何培养小学生的数学兴趣
15. 面对学生的“生成”，我该如何应对
16. 基于问题导学法的初中数学教学分析

课堂建设

1. 优化小学数学课堂导入教学的策略分析
2. 发挥信息技术优势，提升高中数学课堂有效性
3. 巧设数学问题，实现魅力数学课堂
4. 改变教学观念，创建高效课堂
   ——以小学数学课堂教学为例
5. 让小学数学课堂变得趣味化
   ——以微课堂为例
6. 初中数学课堂中微课的运用及思考
7. 提高初中数学课堂教学有效性策略
8. 高中数学课堂中问题导学的应用
9. 小学数学课堂的有效提问时机分析
10. 微课在高中数学课堂教学中的有效应用
11. 如何多角度构建小学数学高效课堂
12. 新课改背景下高中数学课堂提问策略研究
13. 数学课堂中活动经验积累的探索

学练研究

1. 小学数学教学活动中数学绘本的价值分析研究
2. 小学数学教学中如何引导学生进行自主学习
3. 践行“学讲方式”，丰实学习力
   ——苏教版小学数学教学思考
4. 现代教育技术在初中数学课堂教学中的应用
5. 小学数学实验课中如何促进学生的深度学习
6. 动手操作，让儿童的数学学习有深度
7. 初中数学教学研究性学习模式的实践研究
8. 高中数学中三角函数变换之我见
9. 试析高中数学函数解题思路多元化的方法
10. 我对作业有效性的几点看法
11. 小学数学核心素养要素分析与界定反思解析
12. 问题链在高中数学教学中的应用
13. 让“难题”亲近每一个学生
    ——探寻较有难度习题的教学策略
14. 小学数学教学中解决问题方法的研究
15. 例谈高中数学基础知识教学中的解题思想

百家讲坛

1. 加强小学数学小组合作学习的有效性分析
2. 唤醒 改造 积累
   ——基于“经验”的课堂教学三部曲
3. 数中有据，图中有示
   ——浅谈数学核心素养观在高考数学中数据分析的考察
4. 舒展灵性，凸显精彩
5. 体验式教学法在小学高年级数学教学中的应用
6. 原型启发 画图表征 题组比较 凸显算理
   ——“隔位退位减”教学思考
7. 小学数学教学中如何拓展学生的数学思维
8. 小学数学教学与学生科学思维的培养
9. 探讨“数形结合”思想在小学数学教学中的应用
10. 在教学中加强数感的培养，在实践中亲近数学
11. “聚焦知识本质，顺应儿童思维”，让数学教学“活”起来
    ——以“用数对确定位置”为例
12. 初中数学教学效率的提升路径
13. 电子白板，让智慧在互动中绽放
14. 小学数学速度概念的理解与认知的划分
15. 数学运算素养的分析及培养策略
    ——由一道试题学生求解的现象剖析
16. 小学数学教学中培养学生创新意识的思考
17. 巧设问题链，演绎高效新授课
18. 再探“函数思想”
19. 数形结合在小学数学中的应用

名师风采

1. 深圳市十佳青年教师
   ——黄勋强