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少年写作·师者
2014年12期
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目录
教改前沿
新课程背景下小学英语阅读教学的探索
分层递进教学法在初中英语听力教学中的应用
新课改下高中生物课堂的教学方法
一个“意外”引发的教学思考
“美”的享受
回归教育的本质与学习的目的
浅谈新改下的初中数学教学
关于农村小学学校管理的实践与思考
专业发展
从“知之”到“乐之”
关注学生积极情感提高英语课堂效率
数学建模思维与社会生活的有机融合
浅谈如何改进初中英语教学方法
论《桃花扇》的多重叙事结构
谈谈中考数学复习的几点体会
基于策略,寻求解决问题的有效途径
把握技巧,提高效率
分组探究实验在初中物理有效教学中的作用
教学研究
语用,从一年级开始
中学英语书面表达存在的问题及对策
探讨英语教学中培养学生语感的有效途径
如何提高小学高年级数学课堂练习的实效性
浅谈有效导学在高中数学教学中的应用
创新初中数学教学方式初探
关于高中数学主题式教学的实践分析
浅谈化学故事在化学教学中的作用
借鉴古代教育理念,优化初中语文教学模式
关注情境内涵激发学习兴趣
小学阅读教学中的情感和价值观的渗透
抹去束之高阁的尘土
批评的艺术
高中数学教师教学行为偏差及其矫正探讨
高效课堂
数学史融入初中数学课堂教学的探讨
优化导入,为美术课堂点赞
构建语文高效课堂教学模式的新途径
有生命的语文
探讨打造初中语文高效课堂的有效策略
巧用“意外”,创造“智绘”课堂
浅谈中学语文阅读课堂的情感教育
静待花开,让数学课堂更精彩
把握好小学语文课堂生成性问题
如何提高小学音乐课堂教学的有效性
如何优化高中体育课堂教学
初中数学课堂教学艺术初探
试谈如何提高数学课堂教学效率
课程实施
中学生英语口语能力训练初探
高中思想政治课体验式教学的若干思考
对高中历史教学的几点思考
磨刀不误砍柴工
初中英语阅读课合作方法初探
充分发挥欣赏在美术教学中的作用
利用趣味田径游戏提高儿童体育素养
让提问带动思考,让思考促进能力
如何激发农村初中女生上体育课的兴趣
基于“大屏幕”促进小学生语文自主学习的策略
探讨初中英语小组合作学习的有效性
教师文苑
阳光下成长着我的中国梦
学考探究
探讨初中生数学思维培养的有效方法
羽毛球运动中“网球肘”的成因与防治
三大“关注”,激活数学课堂
高中化学课堂有效教学的实践与思考
小学语文教学导入方法初探
高中英语情境教学的有效应用浅论
求学时代
关于导数在生活中的应用
用函数和不等式思想计算食堂窗口最佳数量
探究食盐中碘含量并选择食盐种类
学生成长
班主任如何做好留守儿童教育工作
用心交流,让学生茁壮成长
浅谈信息环境下学生自主学习能力提升的策略
当前我校化学实验教学现状及存在的问题
三尺讲台天地宽
爱出者爱返,福往者福来
浅谈班级文化环境建设中学生责任感培养
新课标下文科数学教学的几点尝试
信息时代
巧用评价,让学生快乐学习
试用信息技术优化高中数学教学
信息技术与初中物理课程的整合浅议
关于初中信息技术课堂教学的几点思考