青少年人文素质教育

1. 体育学科类课程思政教学的实践循证
2. “立德树人”背景下高校篮球课程思政教学改革与育人体系探索
3. 篮球教学发展小学生个性的作用研究
4. 高校排球课程思政融入路径探究
5. 课程思政融入高校健美操课程教学的理论逻辑、现状审视与路径优化
6. 青少年体育与生命教育融合发展研究
7. 中学体育立德模糊的困境及对策研究

青少年体质与心理健康

1. 高中棒垒球运动员身体成分特征分析及启示
2. 体育教学中基于RAMP体系的准备活动对小学生热身效果的影响
3. 大学生BMI和肺活量对身体素质的因果效应分析
4. 后疫情时代我国3～6岁幼儿体质健康促进路径探索
5. 大学生排球运动员的心理状态与自我调节能力的关系研究
   ——以四川省84所高校为例

运动训练

1. 元宇宙赋能竞技体育的生成逻辑、现实困境与发展路径
2. 体教融合背景下辽宁省青少年体育发展困境和应对策略
3. 远距离篮球最优投篮轨迹预规划算法设计
4. 北京体育大学男排代表队主要技术得失分能力分析
   ——以2019—2020中国大学生排球联赛北方赛区比赛和总决赛两次比赛为例
5. 纳达尔职业生涯参赛特征与参赛效率分析
6. 2022年世界啦啦操锦标赛集体花球项目编排分析
7. 少儿举重运动员抓举技术动作教学难点与对策
8. 攀岩体能素质差异化发展的逻辑遵循与功能训练设计
9. 体教融合背景下青少年乒乓球运动员的心理素质培养策略

学校体育

1. 基于体教融合视域下“市队联办”培养模式的实践研究
   ——以杭州市钱江新城实验学校轮滑项目为例
2. 体教融合下青少年体育“家校社”联动机制研究
3. 体教融合背景下初中体育课程改革的路径研究
4. 体教融合背景下河北省小学校园排球运动开展的价值、困境和路径
5. 文化传承背景下高校民族传统体育教学模式研究
6. 民族传统体育项目依托课后服务进校园的问题探析
   ——基于访谈文本的质性研究
7. 2011年版与2022年版《义务教育体育与健康课程标准》的对比分析
8. 我国中小学体育走班制的研究述评
9. 任务驱动法在中职篮球教学中的应用研究
10. 多元化教学法在足球教学中的应用价值
11. 新时代我国高校体育教师继续教育课程体系的重建
12. 新课标背景下体育教师课程执行力的特征要素与提升路径

体育社会科学

1. “双减”政策背景下课后体育服务的发展机遇、路径与反思
2. “双减”政策下中小学课后体育服务高质量发展的现实困境与纾解路径
3. 基于Cite Space V的身体活动与儿童认知研究文献计量学分析
4. 国内近十年户外营地教育的可视化分析与启示
   ——基于Cite SpaceⅤ软件分析
5. “7W”传播视域下跆拳道文化在我国青少年中的传播机制研究