学生培养研究

1. 新课程改革视野下初中数学自主学习的实践
2. 基于学习力提升的初中数学课堂教学新样态探索
3. 基于学生思维品质培养的新定义题目的教学研究
4. 新课标理念下初中数学课程育人方式的实践研究
5. 初中数学教学中学生反思能力培养策略探究
6. 大情境问题对初中生数学思维能力的影响
7. 利用数学故事激发学生在数学课堂上的推理逻辑兴趣
8. 基于逻辑推理能力培养目标的初中数学教学策略

解题技巧

1. 二次函数动点问题的解题方法研究
2. 透析问题本质，提升解题素养
3. 整体思想在初中数学解题中的应用
4. 几何问题中角平分线模型的原理及应用
5. 初中数学多维解题技巧探析
6. 初中二次函数解题中构建方程模型的方法与应用
7. 巧用相似三角形模型破解初中几何难题的方法探究
8. 因式分解在初中代数解题中的技巧与运用
9. 初中数学应用题图象辅助解题策略实践研究

优化课堂方法

1. 指向核心能力的初中数学大单元教学策略
2. 基于五育融合的初中数学育人方式实践探究
3. 探究性学习在初中数学教学中的实施路径
4. 学案导学模式下的初中数学教学策略探究
5. 大单元视域下初中数学复习板块的创新策略探究
6. 大单元视角下的初中数学单元教学策略研究
7. 基于问题学习的教学模式在初中数学课程中的应用措施探讨
8. 初中数学“自主、合作、探究\"教学模式的应用路径
9. 问题串视域下初中数学课堂教学的实施路径

基础精讲

1. 初中数学常见二次函数问题类型分类与分析
2. 指向高阶思维能力的初中数学解题教学策略
3. 指向高阶思维能力的初中数学教学策略
4. 因式分解在初中数学题中的应用
5. 几何体中求最短路径的不同思路分析
6. 与圆相关的计算问题题型探析
7. 初中数学动点问题类型分类与解题策略
8. 圆周角教学中的图式迁移研究
9. 对角线长一定的四边形对边线段和最值的求解策略

教学思想实践

1. 北师大版数学统计教学中项目化学习的实践探索
2. “教一学一评”一体化在初中数学教学中的渗透
3. 深度学习视域下民族地区初中数学新课堂实验教学的策略研究
4. 人工智能技术赋能初中数学课堂教学
5. 新课标背景下初中数学“教一学一评”一体化课堂构建策略
6. “教一学一评”一体化模式下初中数学教学实践探讨
7. 信息技术赋能初中数学单元整体教学的创新实践研究

教学经验交流

1. 新中考引领下初中数学单元复习课实践策略研究
2. 优秀传统文化在初中数学项目式教学中的融入价值与路径
3. 思维可视化：初中数学方程教学的增效密钥
4. 融合APOS与HPM理论：解锁初中数学概念教学新路径
5. 跨学科融合视角下初小数学衔接教学创新与实践探索
6. 探究式教学模式在初中几何教学中的应用策略探究
7. 学困生通过自制微课提高学习成绩的案例研究
8. 智慧赋能筑平台，触发思维巧建模
9. 以建立个体CPFS结构为主题的单元教学设计
10. 问题驱动与“六导”融合：乡村初中数学单元教学设计的创新与实践
11. 如何设计一堂等腰三角形专题复习课

例题精讲

1. 一题多解，培养思维能力
2. 关于“共端点共线”的两条线段的数量关系的处理策略
3. 关联链接，让思维走得更远一些
4. 化繁为简：初中函数综合题的拆解与分步解题策略
5. 聚焦新定义问题中的创新数

核心素养培养

1. 过程性评价在初中数学素养转化中的实践探索

教育技术与数学融合

1. 信息技术在初中数学整体单元教学中的探究
2. 人工智能赋能初中数学课堂构建
3. 数字化背景下初中数学教学质量提升策略
4. 数字资源赋能初中数学二次函数课堂“情境导入”研究
5. 利用人工智能优化初中数学单元复习课教学策略研究

聚焦“双减”

1. “双减”背景下提高初中数学核心素养措施研究