数理天地(初中版)
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2022年4期
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上篇 数学
巧用函数思想指导初中数学解题
巧用构造法 解答数学题
“最短路径问题”在中考题中的应用
应用解题技巧优化初中数学难题
初中数学教学中变式教学的应用
《点到直线的距离》教学设计及数学体验分析
初中数学知识点教学方式的反思与总结
“双减”政策下初中数学教学提高教学质量的思考
小组合作学习法在初中数学教学中的运用
基于学生活动的初中数学教学设计
浅谈不同初中数学教学模式的利弊
浅谈探究式教学在初中数学教学中的应用
探析分类讨论法在初中数学解题教学中的实践
大数据背景下初中数学“圆周角”教学策略
“互联网+”与初中数学教学融合方法分析
科技助力初中教学
初中数学课堂教学实践中培养学生问题意识的策略解析
摭谈数学知识在初中物理解题中的应用
下篇 物理
建构多元支架,巧解“压强”问题
“控制变量法”在物理解题中的应用
自制教具在初中物理实验课堂中的应用分析
浅析实验教学在初中物理课堂教学中的应用
关于情境教学法在初中物理课堂上的有效应用
基于开放式教学理念的物理教学策略研究
创设问题情境,激活学生思维
师生互动 引导探究
明晰基本概念,强化理解领悟;熟练典型例题,掌握解题思路
诱思探究法在初中物理教学中的实施策略探究
论中学物理教学中的科学方法教育
利用综合实践活动拓展初中物理实验教学
现代教育技术视域下点餐式教学模式的发展初探
信息技术环境下初中物理实验探究教学模式分析
初中物理教学与科技教育的整合探究
初中物理教学中学生解题思维能力的培养
谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
核心素养理念下的初中物理课堂教学策略
利用图象法培养模型建构能力