数理化解题研究
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2023年5期
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目录
思路·方法·技巧
引导学生在感悟中学习数学
如何巧解初中数学选择题
教学设计与教学策略研究
刍议分类思想在初中数学教学中的有效运用
“双减”背景下初中数学生活化课堂教学的研究与实践
基于“双减”政策的数学分层教学研究
“让学引思”理念下初中数学有效教学的思考
浅谈有效激活学生数学思维的策略
“双减”政策下提高初中数学课堂效率的实践研究
指向核心问题的解题教学的设计与实践
新课程改革背景下初中数学分层教学的实践探索
在问题探究中“生长数学”
——以《一次函数》期末复习课为例
“互联网+”背景下的初中数学教学研究
刍议信息技术在初中数学教学中的应用策略
“双减”政策下初中数学教学的策略探索
初中数学课堂中有效提问策略研究
以美辅学:初中数学美育教学探析
初中数学教学存在问题及解决策略
基于陶行知生活教育理论的初中物理教学策略研究
初中物理课堂任务型教学的应用研究
初中物理实验教学中促进学生深度学习的策略
核心素养下农村初中化学实验教学的策略
基于“对比”思想的化学课堂教学设计
——以《金属的化学性质》为例
能力培养与思维创新
数形结合思想在初中数学解题中的应用
核心素养背景下初中生数学自学能力培养的思考
例谈小学数学教学对“度量”的把握
培养实验思维能力 打造探究性物理课堂
初中物理教学中培养学生创新思维能力的研究
教学改革探索
问题导学法在初中数学教学中的应用路径探析
“教学合一”构建初中数学高效课堂
“互联网+”视域下的数学教学新途径探析
分层教学法在初中数学课堂中的运用
基于“问题链”的数学深度学习研究
问题导向模式下小学数学跨学科教学的策略
合作学习模式在初中物理教学中的思考分析
微课在初中物理课堂教学中的应用探讨
初中化学实验教学生成性资源的开发措施探索
基于“双减”背景下初中化学作业设计创新策略
——以《二氧化碳和一氧化碳》一课为例
基于项目化教学的初中化学作业有效设计
对农村初中化学课堂教学中合作探究的研究
思维导图策略在初中生物教学中的应用实践
初中生物探究式教学的实践及思考
开放性生物实验教学开展的原则及方法
实验研究与探索
初中数学实验教学模式建构
初中物理实验教学生活化有效性策略探析
初中物理实验资源拓展的相关方法研究
物理习题课“立
——破”思维案例分析
初中物理实验教学中应用信息技术的策略探究
错解与反例
初中数学解题中常见错误成因及应对策略